中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 4 Travel arrangement：Culture Corner 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).docxVIP

2025年完美版

单元名称

Unit4Travelarrangement

课型

CultureCorner

教学目标

1能够运用跳读、寻读的阅读技巧，读懂有关新兴旅游方式的文章，开拓视野，打开思路。

2能够阅读更多与新兴旅游方式相关的材料，加深对现代旅游业发展现状和趋势的理解。

3能够通过比较国内外新兴旅游方式的相关信息，思考跨文化差异。

4能够通过阅读国内知名旅游目的地的相关信息，激发对中国大好河山的向往，用英语表达旅游目的地的相关信息，讲好中国故事，讲好中国故事。

教学重点

能够通过阅读与两种新兴旅游方式——骑行之旅和自然之旅能够了解新兴旅游方式，开拓视野，打开思路。

教学难点

能够通过比较国内外新兴旅游方式的相关信息，思考跨文化差异。

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学手段

PPT课件、多媒体设备

教学过程

教学环节与

时间分配

教学活动与步骤

设计意图

评价要点

Warm-up

3’

TshowssomepicturesonPage39andasksSstoguesswhatkindofatourtheyare.

引导学生关注图片，思考新兴旅游方式，引入话题。

能够猜出骑行之旅和自然之旅。

Pre-reading

3’

TasksSstothinkanddiscusstwoquestionsbeforethereading.

引导学生思考读前两个问题，为读中环节做准备。

能够自身的旅行喜好；思考不同的交通工具在新兴旅游方式中发挥的作用。

Reading

20’

1.Ssskimthetwointroductionsabouttwonewkindsoftourandgetthemainideaofeachreading.

跳读文章，获取两篇介绍的主题。

能够说出两篇介绍的主题：bicycletour和toursfornaturelovers。

2.Ssscanthetexts,findoutdifferencesofthetwonewkindsoftoursfromtraditionaltours.

通过搜寻文本，思考新兴旅行方式与传统旅行的异同。

能够注意到新兴旅行方式注重绿色环保、走进自然等不同。

3.Ssinpairstrytofindmorenewstyleoftravellingandsharewiththeclass.

通过搜索其他国内外新兴旅游产品，了解国内外旅游业发展的异同，理解跨文化差异。

能够做好资料收集和分析，并进行简单描述。

Post-reading

9’

SstrytofindnewtraveldestinationandmethodsinChina.

通过收集国内知名旅游目的地和新旅行方式，激发对中国大好河山的向往，讲好中国故事，讲好中国故事。

能够用英语表达国内新兴旅游目的地的相关信息。

Myprogresscheck

8’

1.Ssreviewthewordsandexpressionslearntinthisunit.Sschecktheirlearninginreferencetothechecklist.

学生对所学词汇、表达和单元学习目标进行自我反思，自我检测，养成良好的学习习惯。

能够掌握单元词汇和表达的基本含义，完成单元学习目标。

2.Ingroup,Ssdescribetheworkoftravelagentandtalkabouttheirfuturetravelplan.

将所学内容进行巩固，提升语言的综合应用能力。

能够利用所学的表达描述单元主题相关内容。

Summary

Homework

2’

Summary:WiththehelpofT,Sstrytosortouttheknowledgepoints.

Homework:Ssfinishtheunitexercise.

梳理单元内容，高效整理本课思路，归纳知识点。提高学生自我反思，自我调控的学习能力，培养良好的学习习惯。

构建知识框架，培养语言技能，提高辩证思维。

板书设计

Unit4TravelArrangement

New

Newstylesoftravelling

Bicycletour

Bicycletourgocyclingfordaysatatime

enjoythesceneryontheway