高中地理实践力培养策略在高中地理教学中的教学情境创设研究论文.docx

高中地理实践力培养策略在高中地理教学中的教学情境创设研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理实践力培养策略在高中地理教学中的教学情境创设问题。通过对当前高中地理教学现状的分析，指出了实践力培养的重要性及其在教学中的缺失。文章从教学情境创设的角度出发，提出了具体的策略和方法，以期提升学生的地理实践能力，促进地理教学的全面发展。

**关键词**：高中地理、实践力培养、教学情境、教学策略

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**一、引言**

在当前高中地理教学中，实践力的培养已成为一个不可忽视的重要课题。地理学科不仅要求学生掌握基础理论知识，更强调其在实际生活中的应用能力。然而，传统的教学模式往往偏重于知识的灌输，忽视了学