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职业卫生教育培训记录

一、培训基本信息

培训名称：2024年度职业卫生知识与防护技能提升培训

培训日期：2024年X月X日

培训时间：上午X时至X时，下午X时至X时

培训地点：公司XX会议室

培训讲师：王某某（职业卫生技术服务机构高级工程师）

参训对象：生产部、设备部、质检部等一线作业人员及相关管理人员共XX名

组织单位：公司人力资源部与安全管理部联合组织

培训形式：理论授课、案例分析、现场提问与互动

二、培训目的与要求

本次培训旨在进一步强化全体员工的职业卫生安全意识，使其系统掌握工作场所存在的职业病危害因素、预防控制措施、个人防护用品的正确选择与使用方法，以及职业病诊断、鉴定和待遇等相关法律法规知识。通过培训，要求参训人员能够识别本岗位潜在的职业危害，熟练运用防护技能，自觉遵守职业卫生操作规程，共同营造安全健康的工作环境，有效预防和控制职业病的发生。

三、培训内容与过程纪要

（一）职业卫生法律法规与政策解读

讲师首先阐述了《中华人民共和国职业病防治法》的立法宗旨与核心条款，强调了用人单位在职业病防治中的主体责任，包括前期预防、劳动过程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人保障等方面的义务。随后，对国家及地方最新发布的职业卫生监管政策与标准进行了解读，使参训人员明确了当前职业卫生工作的要求与导向。

*重点强调：工作场所职业病危害因素检测、评价结果及防护措施应向劳动者如实告知；用人单位必须为劳动者提供符合国家标准的个人防护用品，并监督其正确使用。

（二）工作场所职业病危害因素识别与分析

此模块结合公司实际生产工艺，详细讲解了各主要岗位可能存在的职业病危害因素，如粉尘（如某车间的砂轮打磨粉尘）、化学毒物（如某工序使用的有机溶剂）、物理因素（如噪声、高温、局部振动）等。讲师通过图示和实物展示，帮助员工理解各类危害因素的来源、形态及侵入人体的途径。

*互动环节：参训人员就各自岗位遇到的疑似危害因素进行提问，讲师逐一进行分析和解答，纠正了部分员工对某些潜在危害的忽视。

（三）职业病防治基本知识与防护措施

1.常见职业病及其临床表现：介绍了与本行业相关的尘肺病、职业中毒、噪声聋等常见职业病的早期症状、发展过程及严重后果，强调了早发现、早诊断、早治疗的重要性。

2.工程防护措施：讲解了源头控制（如采用低毒替代高毒物料）、过程隔离（如设置密闭操作间）、通风排毒（如局部排风系统）等工程技术措施在职业病预防中的关键作用。

3.个体防护用品（PPE）的规范使用：重点演示了防尘口罩、防毒面具、防噪声耳塞/耳罩、防护眼镜、防护服等个人防护用品的正确选择、佩戴方法、检查维护及更换周期。现场组织员工进行了PPE佩戴练习，并由讲师进行指导和纠正。

（四）职业健康监护与个人权益维护

1.职业健康检查：说明了岗前、岗中、离岗时职业健康检查的目的和必要性，告知员工公司组织职业健康检查的计划和安排，强调员工应积极配合。

2.职业病诊断与鉴定：简要介绍了职业病诊断的法定程序、所需材料以及员工在职业病诊断、鉴定过程中的权利。

3.工伤保险与待遇：讲解了职业病患者依法享受的工伤保险待遇，鼓励员工在自身健康权益受到侵害时，通过合法途径维护。

（五）应急处理与报告

针对可能发生的急性职业中毒或意外事故，讲解了现场急救的基本原则、初步处理方法（如脱离毒源、清洗污染皮肤等）以及事故报告流程。强调发现职业健康相关紧急情况时，应立即向现场负责人或安全管理部门报告。

四、培训考核与效果评估

考核方式：培训结束后，采用闭卷笔试方式对参训人员进行了考核，试卷内容涵盖本次培训的重点知识和实际应用能力。

考核结果：大部分参训人员成绩合格，对职业卫生基础知识和防护技能有了较好的掌握。少数成绩不理想的员工，将安排进行二次培训和补考。

效果评估：讲师通过课堂提问、观察互动情况及考核结果综合评估，认为本次培训达到了预期目的。员工对职业卫生的重视程度显著提高，对自身岗位的危害因素有了更清晰的认识，基本掌握了相应的防护措施和PPE的正确使用方法。

五、培训反馈与改进建议

参训人员反馈：

*培训内容实用，贴近工作实际，案例分析生动易懂。

*讲师专业水平高，讲解清晰，互动答疑环节效果好。

*PPE实际操作演练对提升技能帮助很大。

*建议今后可增加针对特定岗位的专项防护技能培训，并适当增加现场教学环节。

改进建议：

1.将本次培训课件上传至公司内部学习平台，方便员工随时回顾学习。

2.根据员工建议，考虑在后续培训中引入更多岗位实操演练。

3.加强培训后的监督检查，确保员工将所学知识和技能应用到实际工作中。

六、附件与签字

附件：培训签到表、培训课件、考核试卷及成绩汇总