4.4 第1课时确定一次函数的表达式北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案.docxVIP

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第1课时确定一次函数的表达式

课标摘录

1.结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的表达式。

2.能用一次函数解决简单实际问题。

素养目标

能由两个条件求出一次函数表示式,一个条件求出正比例函数的表达式,并解决有关的实际问题。

教学重难点

重点:根据所给信息,确定一次函数的表达式。

难点:在实际问题情境中寻找条件,确定一次函数的表达式。

教学策略

本节课利用了丰富的实际情境,启发引导的过程由浅入深,既增加了学生学习的兴趣,又让学生深切体会到一次函数就在我们身边。教学中注意到利用问题串的形式,层层递进,逐步让学生掌握求一次函数表达式的一般方法。教学中还注意到尊重学生的个体

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