2025年读《语文课程标准》“课程目标 ”心得.docx

读《语文课程标准》“课程目标”心得

阅读《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“新课标”）第三学段（5-6年级）的课程目标，我深感其立意高远、内涵丰富。它不再仅仅是一份罗列知识点和技能要求的清单，而是一幅指向学生核心素养全面发展、为未来学习和生活奠基的蓝图。与过往相比，新课标在第三学段所展现出的转变尤为明显，即从侧重于“学会知识”转向更注重“学会思维”与“学会应用”。

一、核心素养统领：语文学习有了“魂”

新课标最根本的变化是以“核心素养”为纲。在第三学段目标中，“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”这四个方面不再是割裂的条目，而是有机融合在每一个学习任务之中。

例如，