高中高考必刷题 历史 必修 中外历史纲要 下_配套课件03-第六单元易错集训.pptxVIP

第六单元易错集训;1.[山东德州2024高一月考]1830年法国政府宣称阿尔及利亚人民长期遭受奥斯曼人压迫。雨果

也将法国出兵阿尔及利亚描述为“文明战胜野蛮，文明的人在黑暗中寻找另一个人……启迪世界

是我们的责任”。这些表述意在();解析本题考查殖民扩张。选择C：根据题干可知，法国政府和雨果的言论都在强调法国的行为是文

明的，能给阿尔及利亚带去曙光，此举意在美化殖民扩张的动机。排除A：材料仅是法国政府和雨

果在美化本国殖民扩张的动机，并不是为帝国主义瓜分世界辩护，且当时法国尚未发展到帝国主义

阶段。排除B、D：虽然题干中提到阿尔及利亚人民长期遭受奥斯曼人压迫，但法国出兵的目的并非

解除奥斯曼帝国对阿尔及利亚的民族压迫、推动工业文明传播，而是殖民阿尔及利亚。;易错警示本题易错选A项。学生在读题干的过程中会将法国美化自己殖民活动的言论理解成以法

国为代表的所有帝国主义国家为自身殖民活动辩护的言论，容易混淆概念。要紧扣题干，题干只

显示了法国在美化“本国”的殖民扩张的动机，由此可排除A项。;2.[海南海口2024高一期中]李文斯顿在1840年受“伦敦传教协会”派遣，到南非传教。他对非

洲的人文地理非常感兴趣，用了33年时间，多次深入中非、南非探险和考察，并做了详细记录，

使原来非洲地图的许多空白处逐渐得以填补。他的活动();解析本题考查殖民扩张。选择A：据材料“多次深入中非、南非探险和考察，并做了详细记录，

使原来非洲地图的许多空白处逐渐得以填补”可知，李文斯顿的探险活动使人们对非洲的了解更

加深入，因此李文斯顿的活动客观上刺激了殖民者瓜分非洲。排除B：从15世纪开始，欧洲殖民

者就侵入非洲。排除C：李文斯顿的活动只是客观上刺激了殖民者瓜分非洲，并不能直接满足殖

民者的侵略愿望。排除D：李文斯顿的探险活动不能中断非洲文明的进程，殖民者的侵略打破了

非洲独立发展的进程。;3.[江西赣州2023高一月考]19世纪80年代，德国首相奥托·冯·俾斯麦对殖民地不感兴趣，认为殖

民扩张既费钱又不赚钱，但他对于德国在非洲攫取殖民地还是给予了一定支??，认为适当地弄些

殖民地，有助于加强国内民众对当局的支持，也有助于打压国内的自由派。材料认为当时德国的

殖民扩张是因为();解析本题考查德国的殖民扩张。选择D：材料“认为适当地弄些殖民地，有助于加强国内民众

对当局的支持，也有助于打压国内的自由派”体现的是当时德国对外殖民扩张是出于政治发展的

需要。排除A：材料表述的是德国殖民扩张的政治动因，并未涉及最高统治者（皇帝）的态度。

排除B：材料强调的是德国殖民扩张的政治原因，而非经济原因。排除C：德国在19世纪70年代

就已经完成了统一。;易错警示本题易错选C项。错误的原因是对德国实现统一的时间记忆不清以及对材料“认为适当

地弄些殖民地，有助于加强国内民众对当局的支持”的过度理解。1864—1871年，普鲁士通过

三次王朝战争，先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志，排除C项。;4.[福建福州2023高一月考]18世纪末19世纪初，拉美人民反对西班牙殖民统治取得了巨大的胜

利，对欧洲、美洲的封建制度也产生了猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动();解析本题考查拉丁美洲独立运动。选择C：根据材料“对欧洲、美洲的封建制度也产生了猛烈

的冲击”可知，拉美人民的反抗冲击了欧美封建制度，对封建制度的打击是对发展近代社会的一

种助推。排除A：材料未涉及西属拉美独立运动与欧洲资产阶级革命的关系。排除B：加速欧洲封

建制度的崩溃不能全面概括材料信息。排除D：“彻底完成”的说法过于绝对。;5.[广东茂名2024高一月考]有学者认为，近代拉美民族解放运动的发展呈现出“大起大落”的特

征，故称其为“起落型”；近代亚洲的民族解放运动循序渐进，一浪高过一浪，故称之为“螺旋

型”；非洲大部分地区的民族解放运动长期徘徊不前，因此，非洲的民族解放运动可说是属于

“徘徊型”的。对此解读合理的是();解析本题考查亚非拉的民族解放运动。选择C：根据材料并结合所学知识可知，随着西方列强

的侵略，亚洲国家封建经济逐步解体，民族资本主义则得到发展，这推动了近代亚洲民族解放运

动的螺旋式上升。排除A：近代列强对非洲的侵略致使非洲长期贫穷落后。排除B：材料说明的是

亚非拉民族解放运动的不同特点，并未说其发展方向根本不同。排除D：导致拉美民族解放运动

的发展呈现大起大落的主要原因是拉美独立后原有的殖民国家所遗留的政治、经济等方面的因素

还存在，而非英美武装干涉。;6.[湖北宜昌2023高一期末]19世纪末20世纪初，亚洲社会开始觉醒，掀起了民族民主运动的新

高潮，部分运动如下表所示。下列觉醒的表现反映当时这些