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2021年9月15日下午第三节课，我在六（1）班教室组织召开了平安训练主题班会。本次班会主要围绕校园安全、交通安全和防溺水教育三个重点展开，全班42名学生全部到场参加。我播放了一段时长8分钟的安全教育视频，视频中展示了近三年发生在我们市区的几起典型安全事故案例，特别是2020年10月发生在小学的踩踏事件和2021年3月中学的溺水事故。随后我组织学生分组讨论，让每个小组结合自身经历谈谈身边存在的安全隐患，第三小组提出的校门口小摊贩食品卫生问题和第五小组反映的放学路上电动车逆行现象引起了全班同学的共鸣。班会我要求每位同学在《安全承诺书》上签字，并布置了以我的安全我做主为主题的手抄报作业，下周三之前完成。
在实际操作中，我们发现单纯的理论讲解效果有限，因此设计了三个互动环节来强化学生的安全意识。第一个环节是安全隐患大搜查，我带领学生实地检查教室和走廊，共发现了17处安全隐患，其中最突出的是后门消防通道被扫帚堵塞（占安全隐患总数的35%）和教室电源插座超负荷使用（占29%）。针对这些问题，我们当场制定了整改措施，并由班长李明负责监督落实。
对于交通安全教育部分，重点是考察学生的实际应对能力。我模拟了三个典型场景：场景一，当学生遇到闯红灯的电动车时，正确的做法是立即停止前进，靠边等待，而不是试图与车辆抢行；场景二，在乘坐校车时，必须系好安全带，不得将头手伸出窗外，这一要求在《校车安全管理条例》第12条中有明确规定；场景三，过马路时应该走斑马线，并使用一停二看三通过的原则，这个口诀学生们都能背诵，但在实际测试中，只有68%的学生能够完全做到。
防溺水教育环节，我们采用了情景再现+技能演示的方式。我请体育老师王老师现场演示了正确的落水自救方法：保持冷静，仰面漂浮，大声呼救，不要盲目挣扎。同时，我们制定了六不准原则：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。这些原则被制作成彩色卡片，贴在教室后墙的安全角，确保学生每天都能看到。
班会的安全承诺书签署环节，我们采用了个人承诺+家长监督的双重保障机制。承诺书包含五项具体条款：1.遵守交通规则，不闯红灯，不逆行；2.不私自到危险水域玩耍；3.发现安全隐患及时报告；4.掌握基本的自救互救技能；5.每周向家长汇报一次安全情况。家长签字确认后，承诺书一式两份，学生和家长各执一份，班主任存档复印件。这种做法得到了家长委员会的一致认可，认为既强化了学生的安全意识，也明确了家长的监护责任。
总的来看，下一阶段的重点是建立长效的安全教育机制。我计划从10月份开始，每月第一周的周一上午大课间时间，开展一次安全小卫士活动，由各班轮流负责校园安全巡查，并填写《安全隐患排查表》，表格包含隐患位置、隐患类型、风险等级（高/中/低）、整改建议和责任人五个栏目。每次巡查结果将在当周的班主任会议上通报，重大隐患24小时内必须整改完毕。
请同学们认真检查自己的安全承诺书执行情况，特别是放学路上的交通安全和周末的防溺水安全。下周三之前，请将我的安全我做主手抄报交到学习委员处，优秀作品将在校园安全宣传栏展出。
班主任：张丽
2021年9月15日
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