2025年青岛版六年级数学上册课程纲要.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

青岛版六年级数学上册课程纲要

2025--2025学年度第一学期

数学六年级(上）

课程纲要

课程类型：学科课程

教材来源:青岛版

适用年级：六年级

设计教师：

课时：87课时

制定时间：2020年月日

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

青岛版六年级数学上册课程纲要

一、背景

（一）学生基本情况分析

本学期我所执教的班级是六年级（）班，我班共有学生（）

人，其中男生（）人，女生（）人。他（她）们的年龄大都在

11－12岁。这些同学大多数来自（），也有少部分学生来自

区其它镇街。通过了解，我发现我班学生身心健康，思想道德素质较

好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行学习目的

明确，学习态度端正，能够认真完成老师布置的各项任务。同时也有

个别学生上课注重力分散，不遵守课堂纪律，学习成绩较弱，这部分

学生有待于进一步加强指导。

（二）前后知识间的联系

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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图形与几何

二、教学内容（教学参考第1页表格+第2页课时）

本册教材主要内容包括：分数乘法、可能性、分数除法、比、圆、

分数四则混合运算、百分数、综合实践等基本内容。

数与代数包括以下几个单元：

第一单元：分数乘法。

（1）分数乘整数

（2）分数乘分数

（3）解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题

（4）分数连乘

（5）倒数

本单元教学的知识与日常生活有密切的联系。在现实的生活情境

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

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中理解分数乘法的意义及应用，借助图形、线段图对分数乘法的意义、

计算和应用进行了拓展延伸，不仅让学生直观的理解分数应用题的含

义，还渗透了数形结合的思想。

第三单元：分数除法。

（1）分数除以整数

（2）一个数除以分数

（3）解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际

问题

（4）分数乘除混合运算

本单元是在学生学习了分数乘法和方程的基础上进行教学的。这

部分内容是今后学习分数四则混合运算和解决分数有关的实际问题

的基础。因此，教师要特别注重从学生已有的认知基础和生活经验出

发，结合教材创设的情景，组织丰富、有效的数学活动，引导学习