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心理健康教育融入常态教育教学的思考

摘要：教育部《中小学心理健康教育指导纲要》指出，开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。我们要在教育教学中体现积极的心理学导向，掌握遗忘规律引导学生学会学习，教育注意“留白”，启发学生学会自省，落实挫折教育，教育学生学会乐观、坦然地面对生活。充分体现积极预防的作用，将心理健康教育融入常态教育教学。

关键词：遗忘规律，留白，挫折

说到心理健康教育，常常有老师感叹，这太专业了，我成天忙于教育教学，如何落实心理健康教育呢？实际上心理健康教育不是游离于教育教学的，它是与教育教学活动须臾不可分离的。学校是