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小学英语单词教学方法的探究

摘要：单词是英语学科的重要组成部分，也是学好英语这一门课的基础。在学习英语的过程中，只有牢固和广泛地掌握英语单词，这样才能在生活中更好地运用英语。但英语中单词的教学并不是孤立存在的，教师需要以文本语篇为语境，在教学中融词于篇，让学生在具体的情境中实现单词的输入与输出。本文探究了在课堂中利用文本情境、生活情境和创造性活动来引导学生感知、接受和运用单词的方法，以此来锻炼学生的语言运用能力。

关键词：单词教学；文本情境；生活情境

小学生在刚接触英语阶段，由于自身年纪较小，遗忘性又大，加之缺少一定的语言环境。如果让他们死记硬背一个单词可能需要花大量的时间和精力，有时还会