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人教版PEP小学英语3至6年级知识点归纳：夯实基础，稳步提升

小学阶段是英语学习的启蒙时期，培养浓厚的学习兴趣、掌握基础的语言知识和技能至关重要。本文针对人教版PEP小学英语3至6年级的核心知识点进行梳理与归纳，旨在为同学们提供一份系统、实用的学习参考，帮助大家构建清晰的知识框架，为后续学习奠定坚实基础。

一、语音知识：开启英语之门的钥匙

语音是语言的物质外壳，学好语音是掌握英语的第一步。

1.字母认读与书写：

*熟练认读26个英文字母的大小写形式，掌握字母的正确发音。

*规范书写字母，注意字母在四线三格中的占格位置和笔画顺序。

2.字母发音规则：

*掌握5个元音字母（Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）在开音节和闭音节中的基本发音规律。

*了解常见辅音字母（如：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,z,c,s,r,w,y,v）的基本发音。

3.音标入门：

*初步感知48个国际音标的读音和书写（三年级下册开始接触）。

*学习字母及字母组合在单词中的发音，逐步培养见词能读、听音能写的能力。

4.拼读技巧：

*掌握基本的拼读方法，能够根据字母发音拼读出简单的单词。

*注意单词的重音位置（初步感知）。

二、词汇知识：构建语言大厦的基石

词汇是语言的血肉，是进行交流的基础。3至6年级要求掌握的词汇量逐步增加，同学们应注重在语境中理解和记忆单词。

1.核心词汇积累：

*按照教材单元主题，积累关于数字、颜色、食物、动物、水果、文具、玩具、衣物、身体部位、家庭成员、学校、交通工具、天气、季节、星期、月份、职业等话题的核心词汇。

*理解单词的基本含义，并能初步运用。

2.词汇学习策略：

*掌握基本的单词记忆方法，如：联想记忆法、分类记忆法、语境记忆法等。

*注意词性：初步了解名词、动词、形容词、副词、代词、介词等基本词性及其简单用法。例如，名词有单复数形式，动词有不同的时态变化。

*了解常见的反义词、近义词。

*学习并运用一些常用的固定搭配和短语。

三、句型与语法知识：搭建语言表达的框架

句型和语法是组织语言、进行有效交流的规则。

1.基本句型：

*陈述句：肯定句和否定句（如：Ilikeapples./Idontlikepears.）。

*疑问句：

*一般疑问句（如：Doyoulikecats?/Isheastudent?）及其肯定和否定回答。

*特殊疑问句（如：Whatsyourname?/Howoldareyou?/Whereismypencil?/Whatcolorisit?/Howmanybooksdoyouhave?）。

*祈使句：表示命令、请求或建议（如：Openyourbook./Dontrun.）。

2.名词：

*可数名词的单复数形式：规则变化（加-s,-es）和常见不规则变化（如：foot-feet,child-children,man-men）。

*不可数名词的基本用法（如：water,milk,bread）。

*名词所有格（如：Tomsbag,thechildrensbooks）。

3.代词：

*人称代词（主格、宾格）：I,you,he,she,it,we,they/me,you,him,her,it,us,them。

*物主代词（形容词性、名词性）：my,your,his,her,its,our,their/mine,yours,his,hers,its,ours,theirs。

*指示代词：this,that,these,those。

*不定代词：some,any,many,much,alotof,few,little。

4.动词：

*be动词：am,is,are的用法（Iam,youare,he/she/itis;过去式was,were）。

*情态动词：can(能，会),may(可以),must(必须)的基本用法。

*实义动词：

*原形及第三人称单数形式（如：like-likes,go-goes,do-does）。

*现在分词（如：play-playing,run-running,swim-swimming），用于现在进行时。

*动词的过去式：规则变化（加-ed）和常见不规则变化（如：go-went,e