部编版二年级语文下册期末复习资料.docxVIP

温故知新，轻松迎接期末——部编版二年级语文下册期末复习要点梳理

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又快结束了，期末考试也悄悄向我们走来。别担心，只要我们认真复习，把学过的知识好好梳理一下，一定能信心满满地迎接挑战。这份复习资料就像一张小小的地图，能帮助你回顾这个学期语文学习的点点滴滴，让我们一起出发吧！

一、汉语拼音：基础牢固，识字阅读的好帮手

拼音是我们学习汉字的钥匙，可不能忘记哦！

*声母、韵母、整体认读音节要记牢：像b、p、m、f这些声母，还有ɑ、o、e、i、u、ü这些单韵母，以及ai、ei、ui这样的复韵母，ang、eng、ing、ong这样的鼻韵母，都要能准确认读和书写。整体认读音节，如zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si，yi、wu、yu，ye、yue、yuan，yin、yun、ying，这些可都是直接给汉字注音的，要一口气读出来，不能拼读。

*标调规则要掌握：有ɑ找ɑ，没ɑ找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。轻声字不标调，比如“的、地、得”在特定情况下就读轻声。

*易混声母、韵母要分清：比如z、c、s和zh、ch、sh、r，n和l，前鼻音an、en、in、un、ün和后鼻音ang、eng、ing、ong，这些“双胞胎”可要看仔细，读准确。还有ü上两点的省略规则，j、q、x、y和ü相拼，ü上两点要去掉，变成u，但读音还是ü。

二、汉字书写与识记：字正腔圆，笔下生花

汉字是我们的好朋友，要好好认识它们，写好它们。

*认字：本册要求会认的生字，我们要能准确读出它们的字音，认清它们的字形，了解它们在课文中的意思。平时读书的时候，可以多留意生字宝宝，和它们打打招呼。

*写字：要求会写的生字，是复习的重点。

*笔画笔顺：要记住每个字的笔画名称和正确的书写顺序。比如“火”字，先写点和撇，再写下面的撇和捺。书写的时候，可要注意看清每一笔的走向哦！

*间架结构：汉字有左右结构、上下结构、独体字等。写的时候要注意各部分的大小和位置，让字看起来端正、美观。比如“林”字，两个“木”要写得一样高，左边的略小一点，右边的略大一点。

*偏旁部首：很多汉字都有相同的偏旁，记住这些偏旁，能帮助我们更好地认字和写字。比如带“氵”的字大多和水有关，带“亻”的字大多和人有关。

*易错字：对于那些容易写错笔画、认错偏旁的字，要特别用心。可以多写几遍，或者和同学互相听写，找出自己的薄弱环节。

*查字典：两种查字典的方法——音序查字法和部首查字法，都要熟练掌握。遇到不认识的字，或者想知道某个字的确切意思，字典就是我们最好的老师。

三、词语积累与运用：词汇丰富，表达更生动

词语就像我们说话和写文章时用的积木，积木越多，我们能搭出的东西就越精彩。

*理解词义：对于课文中学过的词语，不仅要会读会写，还要努力理解它们的意思。可以结合句子来理解，也可以想想生活中的例子。

*近义词、反义词：这是词语学习中的重要内容。比如“美丽”的近义词是“漂亮”，“快”的反义词是“慢”。平时多积累，说话和写句子的时候就能更灵活。

*量词搭配：二年级要掌握一些常用的量词，比如“一只小鸟”、“一朵花”、“一本书”。不同的事物要用不同的量词，可不能用错哦！

*词语搭配：比如“弯弯的月亮”、“红红的苹果”、“认真地写字”。恰当的词语搭配能让句子更具体、更形象。

*词语归类：把意思相近或者属于同一类别的词语放在一起记忆，会记得更牢。比如表示颜色的词语、表示动作的词语、描写春天的词语等等。

*AABB式、ABB式等特殊形式词语：像“高高兴兴”、“干干净净”（AABB式），“亮晶晶”、“胖乎乎”（ABB式），这些词语读起来朗朗上口，也很有趣，要多积累。

四、句子乐园：通顺连贯，表达完整意思

句子是由词语组成的，能表达一个完整的意思。

*基本句式：

*陈述句：告诉别人一件事。比如“我是小学生。”

*疑问句：提出一个问题。比如“你今天开心吗？”（句末用问号）

*感叹句：表达强烈的感情。比如“这里的风景真美啊！”（句末用感叹号）

*“把”字句、“被”字句：这两种句式的转换要掌握。比如“小明把窗户打开了。”可以说成“窗户被小明打开了。”

*标点符号：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）、冒号（：）、引号（“”）的基本用法要清楚，会在句子中正确使用。

*造句：能用学过的词语造通顺的句子。造句的时候，要注意句子完整，意思清楚。

*按要求写句子：比如“用加点词语写句子”、“把句子补充完整”、“照样子写句子”等，这些都是对句子运用能力的考查。

五、阅读理解与积累：读书破万卷，下笔如有神

阅读是学习语文的重要途径，能让我们增长知识，开阔眼界。

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