中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 2 Would You Like to Know the Schedule：Reading and Writing 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

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单元名称Unit2WouldYouLiketoKnowtheSchedule课型ReadingandWriting

1.能够获取会议记录的主旨大意、细节信息，书写电子邮件，转述会议情况。

2.能够通过分析和比较，感知会议记录和公司网站新闻报道的基本结构、内容要素及文体

特征。

教学目标

3.能够通过撰写会议记录等职场情境，培养细致、耐心的职场做事风格。

4.能够采用恰当的学习方法，如使用图表、词汇网络和思维导图梳理思路、拓展思维、呈

现信息，有养成良好的英语学习习惯的意识。

1.能看懂与会议记录、网站新闻报道相关的词句表达，如minutes,quarter,chairman,

教学重点branch,setup,questionnaire等。

2.能运用目标词句，结合具体情境，撰写会议记录和新闻报道。

能引导学生结合自身经历，了解会议记录和新闻报道的语言特点，掌握格式要求，并应用

教学难点

到职场实践中。

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学手段教学资源包（网购平台的评价截图PPT课件）多媒体设备

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

Ssbrainstormwhatshouldbe以引导学生讨论会议记录能够说出company

writtendowninameeting应该包括的内容为入口，name,timeandvenue,

Warm-up

minutes.TwritesdownSs’ideas鼓励学生激活已知，根据people等相关英文表

5’

ontheblackboardandleadsin生活经验进行发散思维。达。

thetopic.

1.Ssstudytheexpressionsin通过词汇学习，帮助学生正确识读并理解方框

Pre-reading

ActivityOneandtrytoremember扫除阅读中的词汇障碍。中单词和短语的用

5’

them.法。

1.Ssskimthetextandcheck在词汇学习的基础上，引准确复述阅读材料的

While-readingtheirpredictions.导学生使用略读的阅读技主题及大意。

20’巧，把握主旨内容和语篇

大意。

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2.Ssreadthequestionsby引导学生利用扫读的阅读正确回答读前问题。

themselvesinActivityTwoand技巧，快速捕捉关键信

scanthetextforanswers.Ss息。

sharetheiranswersandTmay

explainthecontentiftheyhave

difficulties.

3.Tplaystheaudioa