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浅谈画图策略在小学数学教学中的应用和思考
【摘要】数学学习要求孩子具有观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力等，但处于不同年龄阶段的孩子思维具有不同特点。对于小学生来讲，一般是形象性思维占主导地位，他们会对图形和颜色等格外敏感，随着学生认知的逐渐完善，其形象性思维开始慢慢向抽象性思维过渡。画图策略就突显了其重要地位，画图策略同时也是学生解决数学问题的一个有效策略，从而让学生学会运用画图策略解决问题就尤为重要，通过案例也可以真实的感受到通过画图的方式来解决一类数学题目确实可以达到事半功倍的效果。
【关键词】画图策略数学思维数学素养
?数学这一门学科是非常具有综合性的，一般在学习过程中
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