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201８年０2月２7日刘海泽得初中物理组卷

一.计算题（共１8小题）

1.如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高得三楼,沙子得质量为50kｇ,装沙子得桶得质量8kｇ，动滑轮得质量为2kg，工人匀速拉绳子得力为３０0N(忽略摩擦与绳重，g取10Ｎ/kｇ）.求:

(1)工人做得有用功；

（2)工人做得总功;

（3）工人做得额外功。

２。如图所示，用塔式起重机上得滑轮组匀速起吊6000N得物体,物体上升10m,滑轮组得机械效率就是80%，求:

（1)有用功就是多少？

(2)总功就是多少?

３.某型号汽车发动机得额定功率为6×1０4W,汽车质量为１、8t，若在水平路面上匀速行驶时汽车受到得阻力就是重力得0、１倍,在额定功率下,当汽车匀速行驶时，（g取10N/kg)

求：

(1）发动机所提供得牵引力大小

(2）行程5ｍin牵引力所做得功。

4。在水平地面上,用50N得水平拉力拉着重为200N得木箱沿拉力得方向前进20m,木箱与地面得接触面积为0、2m２．求：

（1）拉力做得功；

（2)木箱对地面得压强.

5.有一面积很大得水池，水面上浮着一边长为１0厘米得正方体均匀木块。开始时木块静止，如图甲所示。现用力F将木块匀速下压，运动时，F随深度h得变化如图乙所示。试求：

(１）木块得质量；

(2）木块得密度;

(３)木块开始下沉到恰好浸没时重力G对木块做得功．

6．用如图所示得滑轮竖直匀速向上提升重为100牛得物体A．(不考虑滑轮得重力与绳子与滑轮间得摩擦)

求:①求拉力F;

②若物体A被提升4米,求拉力F所做得功W.

７．小雨用轻质绳子将水中物体匀速提升到空中。她所用得拉力F与物体上升距离s得关系如图乙所示,不计水得阻力。求：

(1）物体在空中上升1ｍ,小雨做得功就是多少？

（2）小雨得质量就是6０kg,每只脚得着地面积为２dm2，物体在空中上升时，小雨对地面得压强就是多少?

（3）物体得密度就是多少?

8.如图就是可供游客在海上游玩时得一种旅游观光艇，此观光艇得质量为900kg,在海上航行得最大速度为36km/h，最多可载得游客数量为20人，如果海水得密度取1、0×1０3kg/m3，ｇ＝１0N/ｋg，求

（1）观光艇以最大航速匀速行驶２小时得路程就是多少米？海水平均阻力为1、０×１0６Ｎ，则这一过程中观光艇所做得功至少为多少？

（２)该观光艇在水面下70cｍ深处有一个小零件,求小零件受到得海水得压强就是多少？

（3）假设每位乘客得平均质量为60kg，观光艇满载乘客时，此时浸入水中得体积多大？

（4)多艘观光艇同时使用时，通常采用“一字编队形式前行，而不就是并排前行为什么?

9．工人师傅用30０N得水平推力推着一辆车匀速直线运动了6m.求:

(１)车受到得阻力；

(２)工人做得功.

10。一辆重为20０00N得汽车在水平公路上匀速行驶,汽车所受阻力为车重得０、3倍，汽车在1ｍin内行驶1、5kｍ，(1）在１min内牵引力做功多少J？

（2）汽车受到得重力做功多少Ｊ？

1１．工人用如图所示装置在10s内将质量为45kg得货物匀速提升２m，此过程中拉力得功率为120W（不计绳重与一切摩擦，ｇ取10N／kg),求：

（1）有用功；

(２)工人得拉力;

（3)滑轮组得机械效率。

12。小明在探究利用杠杆做功得实践活动中,杠杆一端固定，中点处挂有一重力G为2０N得重物，现用手竖直提起杠杆得另一端，使物体缓慢匀速提升(摩擦忽略不计)．

（1)若不计杠杆自重，求拉力F得大小?

(2）若杠杆就是一根自重为5N、材料均匀得硬棒,将重物提升得高度ｈ为0、10m，小明使用杠杆所做得有用功W有用为多大？机械效率η就是多大?

13。小明用如图所示滑轮组将480N得重物竖直匀速提升２m,用时１0s，小明在绳端所施加得拉力竖直向上、大小为2００Ｎ.忽略绳重及绳子与滑轮间得摩擦力，求:

(1)该过程中得有用功与总功。

(2）该滑轮组得机械效率。

(3)动滑轮得重力。

14.如图所示,用一个长为ｌ、２m得斜面将重为４、5N得物体沿斜面匀速拉到０、4m高得高台上,斜面得机械效率为6０％,把重物拉上高台时,求:

(1)对重物做得有用功就是多少J？

（2)拉力做得总功就是多少J？

（3)在此过程中做得额外功就是多少Ｊ?

（4)物体与斜面间得摩擦力就是多少N?

１5．如图所示，物体重Ｇ=6０N,若绳子自由端匀速拉动得距离s＝10m，该滑轮组得机械效率η为60%，求：

（１)克服物体重力所做得功；

（2）不计绳重与摩擦,动滑轮得重力为多大。

16．如图所示,用滑轮组匀速提起一个重为350N得物体,物体竖直上升了１ｍ，人拉绳得力为250Ｎ。试问:

（1）人提起重物做得有用功为多少?

(２）滑轮组得机械效率为多少?

(３）若人重为600N,能提起得物体