2025年北师大版五年级语文下册阅读答题技巧指导卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文下册阅读答题技巧指导卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.请给下列加点字注音。

憔悴（）翘首（）酝酿（）沉湎（）

2.请解释下列词语的意思。

（1）翘首以盼：

（2）沉湎于过去：

（3）惟妙惟肖：

（4）别有深意：

3.用下列词语各造一句句子。

（1）憔悴

（2）翘首以盼

（3）惟妙惟肖

4.课文《》中，作者通过描写的，表达了对的之情。

二、阅读理解

阅读下面的文字，回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地回暖。小溪叮咚作响，一路欢歌地向前奔跑。柳树抽出了新的枝条，嫩绿的叶子像小手掌一样在风中摇曳。桃花、杏花、梨花竞相开放，把山坡、田野打扮得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，采集花蜜。小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在庆祝春天的到来。农民伯伯在田野里忙碌着，他们正在犁地、播种，期待着丰收的喜悦。

1.这段文字主要描写了什么？

2.文中描写了春天哪些景物？请选择其中一种景物，具体描写它的特点。

3.文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

4.你还知道哪些描写春天的诗句或句子？请写一两个。

5.读了这段文字，你有什么感受？请结合自己的经历写一写。

三、阅读技巧指导

1.当你阅读一篇叙事性的文章时，可以抓住哪些要素来把握文章的主要内容？请简要说明。

2.阅读文章时，如果遇到不理解的词语，你可以运用哪些方法来理解它的意思？

3.分析人物形象时，我们可以从哪些方面入手？请列举至少三个方面。

4.在阅读说明性文章时，要注意抓住文章的，这样才能理解说明对象的特征。

5.怎样才能更好地体会作者在文章中表达的情感？请谈谈你的理解。

四、综合应用

阅读下面这则寓言，然后回答问题。

一只狐狸正在寻找食物，它看到一只乌鸦停在树上，嘴里叼着一块肉。狐狸想得到那块肉，就站在树下对乌鸦说：“乌鸦女士，您真漂亮！您的歌声一定很动听，请您为我唱一首歌吧！”乌鸦听了狐狸的夸奖，很高兴，就张开嘴准备唱歌。可是，肉从它的嘴里掉了下来，狐狸很快就把肉叼走了。

1.这个故事告诉我们一个什么道理？

2.你在生活中是否遇到过类似的情况？请简单叙述一下。

3.如果你是那只乌鸦，你会怎么做？为什么？

4.请你发挥想象力，续写一下这个故事：狐狸叼着肉，走着走着，遇到了……

5.你认为这个故事对人们的学习或生活有什么启发？请结合实际谈谈你的看法。

试卷答案

一、基础知识

1.qiáoshǒuyùnniàngchénmiǎn

2.（1）抬头盼望。

（2）沉溺在过去的美好事物中，不放浪。

（3）形容模仿得非常逼真。

（4）别有深刻的含义。

3.（1）看到那个穷困潦倒的人，我感到很心疼。

（2）我每天都翘首以盼着妈妈下班回家。

（3）老师的表演惟妙惟肖，把我们都逗笑了。

4.试卷中缺少具体课文信息，无法作答。

二、阅读理解

1.主要描写了春天到来时，自然界中各种景物的变化和生机勃勃的景象。

解析思路：通读全文，概括段落大意，本文主要描绘了春天到来时，小溪、柳树、花朵、蜜蜂、小鸟等景物的状态，展现春天的活力。

2.示例：柳树。柳树抽出了新的枝条，嫩绿的叶子像小手掌一样在风中摇曳。柳树的枝条长而柔软，随风轻轻摆动，非常优美。

解析思路：阅读文章，找出描写具体景物的句子，然后选择一种，仔细阅读相关句子，抓住其形态、颜色等特征进行具体描写。

3.比喻、拟人。

解析：比喻句：“嫩绿的叶子像小手掌一样。”把“嫩绿的叶子”比作“小手掌”，运用了比喻的修辞手法。拟人句：“小溪叮咚作响，一路欢歌地向前奔跑。”“小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在庆祝春天的到来。”把“小溪”“小鸟”赋予了人的动作或情感，运用了拟人的修辞手法。

解析思路：阅读文章，找出运用修辞手法的句子，判断使用了哪种修辞手法，并解释其作用。

4.示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

解析思路：回忆学过的描写春天的诗句或句子。

5.示例：读了这段文字，我感受到了春天的美好和生机。春天来了，万物复苏，到处都是一片欣欣向荣的景象，让人感到很开心和充满希望。我小时候也喜欢在春天里放风筝，和小伙伴们一起奔跑在田野里，感受春天的气息。

解析思路：联系自身经历和感受，表达阅读后的体会，要真诚自然。

三、阅读技巧指导

1.可以抓住文章的主要人物、事件、时间、地点、结果等要素来把握文章的主要内容。

解析思路：叙事性文章通常围绕一个事件展开，