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邂逅美丽的错误

【摘要】数学是一门方法学科，教师要注重传授学习方法，只有牢牢把握课前预习、课堂生成、课后反馈，才能有效提高学生的学习效率。因此，邂逅预习中美丽的“错误”、课堂上美丽的“错误”、作业中美丽的“错误”，可以更好地了解学生对知识点的掌握情况和薄弱环节，从而适当调节教学进程，进行相应的补充和巩固，以提高教育教学质量。

【关键词】预习 课堂 作业 错误

“授人以鱼，不如授人以渔”。学生是学习的主人，而教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。教学不只是知识的传授，而是教给学生学习的方法。数学尤其是一门方法学科，更要注重培养学生发现问题的眼睛、探究问题的决心