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小学音乐中节奏教学探索
摘 要：音乐是节奏的艺术，节奏是音乐的基本构成，也是音乐的灵魂。
在核心素养理念下，小学音乐教学中注重节奏教学具有积极的意义，能够有效地提高学生的音乐兴趣、陶冶学生的音乐情操、提升学生的音乐素养。在小学音乐教学中，通过引导学生聆听，模仿音乐节奏；组织学生朗读，把握音乐节奏；运用体态律动，掌握音乐节奏；组织有效训练，形成音乐节奏的策略，能够有效地促成小学生音乐学习的高效化。
关键词：小学音乐；节奏教学；意义；对策
【前言】音乐学科属于艺术学科，在传统应试教育观念下，小学音乐教学并未得到教师以及学生、家长的充分重视，教学过程也只是简单教唱几首歌
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