6 认识液体（第2课时）课件 2025人教鄂教版科学三年级上册.pptx

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第二单元气体液体固体6认识液体（第2课时）

在几个形状各异的瓶子中，液体的液面高度相同。它们的液体一样多吗？怎样比较？新课导入想一想

将它们分别倒入三个相同的容器后再比较。相同容器底面积相同，倒入液体后，液面高的液体多。探究与实践方法一相同容器法

在杯外贴一张纸条，分别标记三次倒入液体液面的高度，进行比较。探究与实践方法二在杯外贴纸条标记页面高度法

利用刻度尺与容器组合的“量筒”，观察液面高度对应的刻度来比较。探究与实践方法三刻度尺与容器组合法

称瓶子和液体的总质量，再称出瓶子的质量，用总质量减去瓶子的质量，得出液体的质量，再比较液体质量的大小。探究与实

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