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绘本阅读与主教材结合的小学英语课堂互动与反馈策略研究与实践效果分析论文

摘要：本文以绘本阅读与主教材结合的小学英语课堂互动与反馈策略为研究对象，探讨其在实际教学中的应用与实践效果。通过对小学英语教学现状的分析，提出互动与反馈策略，旨在提高学生的英语学习兴趣、培养英语素养，为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：绘本阅读；主教材；小学英语；课堂互动；反馈策略

一、引言

（一）绘本阅读与主教材结合的重要性

1.提高学生的英语学习兴趣

绘本阅读作为一种生动、有趣的教学资源，能够激发学生的学习兴趣。将绘本阅读与主教材结合，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而提高学习效果。研究表明，学生对英语