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小学科学课堂提问在培养学生合作学习能力中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课堂提问在培养学生合作学习能力中的应用。通过分析课堂提问的策略及其对学生合作学习的影响，揭示提问在激发学生探究兴趣、促进思维碰撞和提升合作效果中的重要作用。研究表明，合理的提问设计不仅能增强学生的参与度，还能有效提升他们的合作学习能力和科学素养。

**关键词**：小学科学；课堂提问；合作学习；能力培养

一、概念阐述

（一）课堂提问的内涵与作用

1.**课堂提问的定义**：课堂提问是教师在教学过程中，通过设计问题引导学生思考、讨论和探究的一种教学手段。它不仅仅是简单的师生互动，更是激发学生思维、检验学习效