六年级下册数学课件-比例的应用-北师大版(共18张PPT).pptxVIP

;1．认识正、反比例应用题的特点，理解、掌握用比例知识解答应用题的解题思路和解题方法，学会正确地解答基本的正、反比例应用题。

??2．进一步培养应用知识进行分析、推理的能力，发展学生思维。;判断下面每题中的两种量成什么比例？;小结：;一、判断。错的并说明理由。

（1）比的后项一定，前项和比值成反比例。（）。

（2）油的质量一定，花生质量和出油率成反比例。（）。

（3）订《中国少年报》的份数和钱数不成比例。（）。

（4）同时同地，树高和影长成正比例。（）

（5）每小时走20千米，路程和时间成正比例。（）

（6）单价和总价成正比例。（）

（7）正方形的周长和边长不成比例。（）

（8）分数的分子一定，分数值与分母成反比例。（）;二、选择题。

1、淘气从家到少年宫，走的路程和时间。（）

圆柱的体积是31.4立方厘米，它的底面积和高。

（）

三角形的底和高。（）

2、若5X＝6Y，则X和Y成（）关系。

3、如果y＝，那么X和y成（）关系。

A、正比例B、反比例C、不成比例;4、在一定时间里，加工每个零件所用的时间和加工零件个数成反比例（）

5、在一定时间里，每小时加工零件的个数和加工零件的个数成正比例（）;例题;例题;变式;例题;例题;变式;用比例知识解答应用题的关键：是正确找出

题中的两种相关联的量，判断它们成哪种比例

关系，然后根据正反比例的意义列出方程。;1、同学们做广播操，每行站20人，正好站18行．

如果每行多站4人，可以站多少行？;用比例解答下列各题。

1、一辆汽车从甲地到乙地计划每小时行50km，

9小时到达，实际3小时行了180km，照这样计

算，行完全程共需要多少小时？

2、(1)用同样数量的砖铺地，若用边长为40

厘米的方砖可铺16平方米，若用边长为50厘

米的方砖可铺多大面积？

(2)用方砖铺教室，若用边长为40厘米的方砖,

需300块，若改用边长为50厘米的方砖需要多

少块？

;3、修一条长6400米公路，修20天后剩4800米，

照这样计算，剩下路要几天修完？;

7、大小两个咬合的齿轮，大齿轮有36个齿，小齿轮有24个轮，当大齿轮转动4圈时，小齿轮转动多少圈？

8、甲乙两人进行百米赛跑，两人同时从起跑线出发当甲跑完100米时，乙距终点10米，现甲从起跑线后退10米，乙仍从起跑线出发，两人同时起跑，谁先到终点？