3.1《百合花》课件(共44张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;;;作者简介;作者简介;写作背景;;;;整体感知;相关情节;意象解读;;高考链接;高考链接;高考链接;高考链接;高考链接;主旨：小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。

那么作者是如何塑造这些人物呢？下面我们一起来探讨吧！;人物总结;原文情节;探究新知;人物形象探究;小说主要写了她在两件事情上态度的前后变化。

第一件事：对于那一条作为新娘子唯一嫁妆的新被子，她开头出于舍不得而不愿借给伤员盖，后来却主动用它来给烈士收殓遗体。

第二件事：在包扎所护理伤员时，她开始又羞又怕，放不开手，后来却庄严、虔诚地给重伤员解衣拭身子，通讯员牺牲后，她以极为深切的哀悼之情，流着泪为他缝补肩上的破洞，并把自己的新被子铺在棺材里。;形象小结;我的心理活动是由小通讯员牵动的，并贯穿了故事发展的整个过程。;“我”的作用;合作探究：除了人物刻画，作者还在小说中反复点缀了一些事物，找一找有哪些反复出现的事物？;;;衣服上的破洞;第三次，小通讯员躺在门板上，新媳妇看见衣肩上的破洞，发出惊叹。（53段）;;;;（第9—11段）

“在家时你干什么?”

“帮人拖毛竹。”

我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，在海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响……这是我多么熟悉的故乡生活啊!我立刻对这位同乡越加亲热起来。;;;;;诗化/散文化小说的主要特点;任务五;;茅盾在《谈最近的短篇小说》中说过：“我认为这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意，也最使我感动的一篇。”为什么如此？相信大家读完都有了自己的认识。小通讯员和新媳妇身上所体现的军民之情，人性之美如“百合花”一样开放在我们的心上！