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基于数学建模的高中生数学建模能力培养路径研究论文

摘要：本文以高中生数学建模能力的培养为研究对象，探讨基于数学建模的高中生数学建模能力培养路径。通过对数学建模能力的内涵及其在高中教育中的重要性进行分析，提出切实可行的培养策略，旨在为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学建模；高中生；建模能力；培养路径

一、引言

（一）数学建模能力在高中教育中的重要性

1.数学建模能力的内涵

数学建模能力，作为一种综合性、实践性、创新性的能力，是指运用数学语言、数学工具和数学方法对现实世界中的问题进行抽象、建模、求解、分析、验证和解释的能力。这种能力不仅体现了数学知识的应用价值，还关乎学生的综合素质和创