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小学科学探究：校园植物多样性观察与生态环境教育论文

摘要：本文以小学科学探究为载体，通过对校园植物多样性的观察，旨在提高学生对生态环境的认识和保护意识。文章从概念阐述入手，详细介绍了校园植物多样性的内涵及其在生态环境教育中的重要性，为科学探究活动提供理论指导和实践建议。

关键词：小学科学探究；校园植物多样性；生态环境教育

一、概念阐述

（一）1.校园植物多样性的内涵

校园植物多样性是指校园内各种植物种类、数量、分布及其相互关系的总和。它包括两个方面：一是物种多样性，即校园内不同植物种类的丰富程度；二是生态系统多样性，即校园内各种植物所构成的生态系统的多样性。校园植物多样性对于维护校园生态环境