综合探究六《郑和下西洋与哥伦布航海》同步试卷 (含答案)(内嵌音频+视频).pdfVIP

综合探究六《郑和下西洋与哥伦布航海》同步试卷 (含答案)(内嵌音频+视频).pdf

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初中历史与社会八年级下册综合探究六《郑和下西洋与哥伦布航海》同步试卷

一、选择正确的答案写在括号里。(共10题;共20分)

1.十五世纪前期,郑和船队七下西洋,最远到达非洲东海岸。一个世纪以后,麦哲伦船队完成了人类历史

上第一次环球航行。这两大航海壮举的共同意义是()

A.加快了殖民扩张的速度B.刺激了资本的原始积累

C.促进了区域文明的交流D.改变了世界贸易的格局

2.“”“”“”“

某历史著作中主要有蒸汽时代的来临、清帝国的没落、世界变得越来越小、世界市场逐渐形

成。此著作研究的主要最有可能是()

A.中国卷入瓜分中国狂潮B.欧洲资本主义的发展C.新航路的开辟D.工业文明下的世界

3.比较是学习历史的一种方法。下列比较的内容正确的有()

①华盛顿和孙中山领导的革命都推翻了封建君主专制,建立了民主共和制

②1952年底完成的土地革命和1978年实行的家庭联产承包责任制都促进了农业生产的发展

③日本的明治维新和中国的洋务运动都开启了本国的近代化航船

④哥伦布和郑和都为地区之间的经济、文化交流做出了重要贡献

A.①②B.①③C.②③D.③④

4.15世纪先后出现了郑和下西洋和哥伦布航海两大航海壮举,它们的共同作用是()

A.宣扬中国的国威B.促进资本的积累C.加强不同地区的联系D.加快美洲的发展

5.我国四大发明中为欧洲人开辟新航路做出了巨大的贡献的是()

A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针

6.读下图,比较甲、乙两次远洋航海,下列说法正确的是()

A.乙的航海时间比甲早了近100年B.都促使世界由分散走向整体

C.航行目的都是殖民扩张掠夺财富D.都促进了不同区域间的文明交流

7.下列史实按时间顺序排列正确的是()

①丝绸之路开辟②实行闭关政策③郑和下西洋④鉴真东渡日本

A.①④③②B.②①③④C.①②③④D.①③④②

8.读图,比较甲、乙两次远洋航海,下列说法正确的是()

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A.航海的目的几乎相同B.甲的航海规模远小于乙的规模

C.都促进了不同区域文明交流D.都使世界的经济在短时间内有了质的变化

9.中世纪欧亚各区域的文明在碰撞中交融,对以后的世界发展产生重大影响。下列史实能佐证这个说法的

是()

①阿拉伯人把中国造纸术、指南针等发明传人欧洲,促进了欧洲文化的发展

②马镫传人欧洲,将骑士与马融为一体,使他们成为纵横中世纪的封建骑士

③西欧的国王、贵族和教会掌握了农村土地后.形成了自给自足的经济形式

④古代两河流域发明和传播了腓尼基字母文字,为欧洲的字母文字奠定基础

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.“”()

某班同学正在排练历史剧《哥伦布》,请你为哥伦布选择一句最恰当的台词

A.我经过了70多天的航行,终于到

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