主题四 常见无机物及其应用——教案（表格式）中职《化学(加工制造类)》同步教学(高教版)(内嵌音频+视频).pdfVIP

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主题四常见无机物及其应用教案

教学课题第一节常见非金属单质及其化合物

教学课时4教学时间

教学班级教学地点

1.从原结构角度认识氯、硫、氮的非金属性，及其重要化合物

的主要性质；理解“结构决定性质，性质反映结构”的内涵；

2.能从离子反应的角度学会氯离、硫酸根离、铵离子的检

验方法，从实验中培养细心观察、主动探索的习惯和规范操作、精益

教学目标

求精的态度；

3.能从非金属的性质出发，认识非金属在生生活中的应用和

对环境的影响。了解酸雨的形成及防治、汽车尾气的净化等，增强环

保意识和社会责任感

1.通过动手实验、观察记录，培养学生实验探究与创新意识、现

象观察与规律认知等化学学科核心素养；

核心素养

2.通过从原结构角度认识非金属（Cl、S、N）及其化合的主要

性质，培养学生宏观辨识与微观辨析等化学学科核心素养

教学重点常见非金属单质及其化合物的物理性质、化学性质及其应用

教学难点常见非金属单质及其化合物的化学性质

教法：直观演示法、任务驱动法；学

教学方法

法：实验探究法，自主学习法

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教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

以图片引入，1.投影图片：思考老师所提创设题情景，

以大海中所含海洋照片，美的问题，明白提高学生的参

元素的问题为丽的海洋是我海洋中有氧、与意识，形成

切入点，介绍们梦牵魂饶的氢、钠、镁、氯教学氛围

非金属元素—地方,那里有美、等等

氯丽的日出景观

、有金色的海

滩、凶猛的海

洋生物、神秘

的海底世界，

环节一：

同时还有人们

课程导入

生活的必需品

—食盐；2.提

问：海洋

中有