2025-2026高考生物一轮复习课件（全国适用）+第35讲+生态系统的功能及稳定性（复习课件）.pptxVIP

2025-2026高考生物一轮复习课件第35讲生态系统的功能及稳定性

01考情解码·考点定标智能导览·极速定位02体系构建·思维领航03考点突破·考向探究考点一?生态系统的能量流动?? 知识点1能量流动的过程以及特点 知识点2?生态金字塔以及研究能量流动的意义考向1能量流动的过程以及特点 考向2生态金字塔以及研究能量流动的意义重难点透析常考的几种能量流动模型考点二生态系统的物质循环?? 知识点1?碳循环 知识点2生物富集以及能量流动和物质循环的关系 考向1?碳循环 考向2??生物富集以及能量流动和物质循环的关系 05学以致用·能力提升考点三生态系统的信息传递?? 知识点1生态系统的信息种类 知识点2??信息传递在生态系统中的作用和在农业生产中的应用 考向1?生态系统信息的种类 考向2???信息传递在生态系统中的作用和在农业生产中的应用 考点四生态系统的稳定性?? 知识点1生态平衡与生态系统的稳定性 知识点2??抵抗力稳定性和恢复力稳定性 考向1生态平衡与生态系统的稳定性 考向2??抵抗力稳定性和恢复力稳定性 含2025年高考真题教材知识链接+教材深挖拓展+新情境04真题感知·命题洞见

01考情解码·考点定标

考情解码·考点定标考点要求考查形式2025年2024年2023年生态系统的结构t选择题¨非选择题陕西卷，T15,3分北京卷T16,3分湖北卷T9,2分河北卷T21，5分生态系统的功能t选择题t非选择题黑吉辽卷，T23,11分山东卷，T11，2分辽宁卷T16，2分辽宁卷T23,3分生态系统的稳定性t选择题¨非选择题河北卷，T10,2分新课标II卷，T42分湖南卷，T13,2分

考情解码·考点定标考情分析考情分析：1、考查形式：该部分内容的命题以选择题或非选择题的形式呈现。2、考查频率：在近几年的高考中，生态系统的功能与稳定性是高频考点，几乎每年都有涉及。3、考查趋势：试题情境主要选自当前生态学的相关科研文献，通常含有模型或数据表格，要求学生在图文信息提取、加工的基础上，结合教材知识进行作答，考查学生对已学知识在新情境中的迁移应用、解决实际问题的能力。复习目标复习目标：1．物质的循环总是伴随着能量的流动，生态系统通过负反馈调节；保持相对稳定认同生物圈是一个统一的整体，分析能量流动、物质循环和信息传递，让学生理解生命系统的整体性和相互依存性(生命观念)2．通过构建能量流动模型、分析物质循环图解，培养学生的逻辑推理和模型构建能力；培养学生的科学探究能力(科学思维)3．培养学生的社会责任，如引导学生关注生态环境保护，认识到人类活动对生态系统稳定性的影响，增强学生的生态环保意识。(社会责任)

02体系构建·思维领航

体系构建·思维领航生态系统的功能能量流动生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程特点：单向流动，逐级递减过程输入—源头：太阳能；流经生态系统总能量：生产者固定的太阳能传递—途径：食物链和食物网；形式：有机物中的化学能转化—太阳能→有机物中的化学能→热能散失—热能物质循环组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程特点：全球性、循环性生物富集：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象信息传递信息的种类—物理信息、化学信息、行为信息作用：个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。群落和生态系统：信息能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定；生态系统的稳定性基础原因负反馈调节自我调节能力

03考点突破·考向探究

生态系统的能量流动考点一知识点1能量流动的过程以及特点知识夯基考向研析任务：学校计划将操场旁水池改造成人工湿地以供学习，需同学们以“生态顾问”身份参与设计并优化湿地。现状：水体浑浊，有少量杂草，无明显生物；要求：①通过湿地净化周边雨水带来的氮、碳污染物；②为学生提供生态科普观察点（能观察到鱼虾、鸟类、水生植物互动）。复习总目标：如何让湿地生物存活且相互依存、如何净化水质、如何维持稳定”三大问题，最终形成《校园湿地优化方案》

生态系统的能量流动考点一知识点1能量流动的过程以及特点知识夯基考向研析任务一：如何让湿地生物存活且相互依存？我们得首先得解决‘能量从哪来、怎么传到各个生物体内’的问题？请结合池塘生态系统组成成分角度分析，生态系统存在哪些形式的能量流动生产者光能消费者分解者呼吸作用热能输入传递转化化学能散失能量流动生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程

生态系统的能量流动考点一知识点1能量流动的过程以及特点知识夯基考向研析活动1分析池塘