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基于核心素养的小学科学探究式教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学科学探究式教学的策略，旨在提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。文章从现实问题和教育理念两个角度出发，分析当前小学科学教学中的不足，提出相应的教学策略，为小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；小学科学；探究式教学；教学策略

一、引言

（一）现实问题

1.当前小学科学教学中存在的问题

在当今教育背景下，小学科学教学仍存在一些问题。首先，教师过于注重知识传授，而忽视了对学生科学素养的培养。这导致学生在学习过程中，往往只关注结果，而忽略了探究过程的重要性。其次，教学方法单一，缺乏创新。传统的讲