人教版一年级语文上册第九单元《成长与探索》教案设计.pdfVIP

人教版一年级语文上册第九单元《成长

与探索》教案设计

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元以“成长与探索”为主题，编排了五篇课文：《我多想去看看》《雨点

儿》《平平搭积木》《自己去吧》《一次比一次有进步》，以及“语文园地

五”。这些课文体裁丰富，有诗歌、科学童话、儿童诗、童话故事等，内容贴

近儿童生活，充满童趣和智慧。单元引导学生体会成长的快乐，懂得独立的重

要性，培养观察和探索的精神，激发对大自然和生活的热爱

。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o认识约50个生字，会写约15个字，掌握多个偏旁部首和笔画。

o正确、流利、有感情地朗读课文；背诵指定课文。

o能找出课文中明显的信息；借助图画阅读课文。

2.过程与方法：

o通过观察、朗读、讨论、表演等方法，加深对课文内容的理解和

体验。

o学习借助插图、联系上下文理解词句的方法。

o乐于与他人交流自己的感受和想法。

3.情感态度与价值观：

o懂得独立做事、自己尝试的重要性，培养自立意识。

o激发观察自然、探索未知的兴趣，培养细心和耐心。

o感受成长的快乐，懂得感恩和分享。

��������教学重难点

•教学重点：识字写字；朗读课文；理解课文内容，体会成长道理。

•教学难点：理解故事的深层含义；将道理运用于生活实际；培养观察和

探索的习惯。

������������单元课时安排（总计约12-14课时）

课文课时教学重点

学习生字新词；感受对北京的向往；朗读背诵课

《我多想去看看》2课时

文。

《雨点儿》2课时学习生字新词；了解雨水的作用；分角色朗读。

《平平搭积木》2课时学习生字新词；懂得关心他人；朗读课文。

学习生字新词；懂得独立做事的重要性；分角色

《自己去吧》2课时

表演。

《一次比一次有进学习生字新词；懂得认真观察的重要性；朗读课

2课时

步》文。

《语文园地五》2课时巩固本单元所学知识；拓展积累。

1-2课

单元复习与拓展梳理本单元知识；开展“我长大了”分享会。

时

���������二、分课教学设计示例

第1-2课时：《我多想去看看》教学设计

•教学目标：

o认识“想、告”等13个生字，会写“广、升”等4个字，认识

“心、方”2个偏旁。

o正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。

o理解课文内容，感受对北京的向往之情。

•教学重难点：

o重点：识字写字；朗读背诵课文；感受对北京的向往。

o难点：理解“遥远”、“壮观”等词语的意思；体会强烈的情

感。

•教学准备：课件（北京风光图片、天安门升旗仪式视频）、生字卡片、

中国地图。

•教学过程：

第一课时

1.图片导入，激发兴趣（约5分钟）：

出示北京风光图片，让学生说说看到了什么。

揭示课题：今天我们来学习《我多想去看看》，看看文中

的小朋友多么想去北京看看。

2.初读课文，学习字词（约15分钟）：