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新式农民培训模式研究,调研报告
新式农民培训模式研究
建设社会主义新农村是我国现代化建设进度中的重要历史任务。依照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整齐、管理民主”的要求,建设社会主义新农村,一定造就一批有文化、懂技术、会经营的新式农民。使农民更拥有活力、创立力,把农村建成拥有知识型、技术型、管理型的社会主义新农村,从而实现我区“农业中兴,农村繁荣,农民致富”的宏伟目标。为给领导决策供给靠谱的依照,近期,xx区成人教育学校正全区农民科技素质状况进行了摸底检查。
此次检查共走访了五个乡,20个行政村,问卷检查5000人,
召开会商会
10余次,被检查人数近万人。从我区基本状况来看,
全区辖五个乡122
个行政村,农村总人口
11.7万人口,此中,
农业人口达
9万余人。现有耕地11.75
万亩,复垦土地1.6万
亩。人均据有耕地
0.876。农村劳动力60630人,此中,从事农
业的劳动力
37806
人,从事二、三家产的劳动力22824人。在我
区农村劳动力中,小学文化及脱盲人员
19640人,占32.4%,初
中文化程度
32026人,占52.81%,高中文化程度6476人,占
10.68%,中专文化程度1873人,占3.1%,大专以上文化程度615
人,仅占1.01%。以上状况说明,我区大多数劳动力文化程度较低,可耕种的土地较少。经检查我区农村劳动力大多数人无特别技术,加上思想守旧、看法陈腐,不肯意出门务工,都愿在当地就业,愿意到开滦等大企业上班,造成农村劳动力滞留在有限的土地上和地域内。为此,在推动社会主义新农村建设过程中,转变农民看法,提高农民素质势在必行。
一、农村社会事业加快发展,农民素质不停提高
最近几年来,xx区委区政府高度重视新农村建设工作,坚持以人为本,依据xx区情出台了一系列政策,把提高农民素质作为新农村建设基础条件。
(一)启动了人材培养工程
利用远程教育网路,以成人教育、职业教育为依靠,进行正规化学历教育。使农村两委班子成员、农村后备干部、计生专
干人员、科技术手、致富带头人学历达标率达80%以上。
(二)实行了劳动力转移培训的“阳光工程”
为提高农民素质和就业能力,促进农村劳动力向非农家产
和城镇转移,依据我区现状拟定了农村劳动力转移培训的实行方
案,成立了“农村丰裕劳动力培训基地”,睁开对农村丰裕劳动
力指引性培训、劳动技术培训。2004年以来,培训农村劳动力
15000多人次,已有37.6%的丰裕劳动力转移到二、三家产,
实现了农民增收的目的。
(三)睁开了适用技术进农家工程
充发散挥成人教育、农广校的自己优势,成立健全区农村三级培训网络,睁开多形式、多内容的送科技下乡活动,采纳集中培训与现场教课相结合的形式,把新品种、新技术、新项目送
到田间地头;为让科技顺利进村,我们以协会为依靠,拓宽培训面,让农业科技走进千家万户,我区成立了四大协会组织,即蔬
菜协会、果树协会、养殖协会和花卉协会,汲取科技会员达1800多人,遍及全区5个乡。同时由农广校牵头,在各乡党委、政府的支持下,以《辇农信息》、《农民之友》、《果树通信》、《致富金桥》、《科技农报》每个月为每乡刊出一期科技小报,及时为农民介
绍新品种,新技术,新项目,教授科技信息,推行科普知识,介
绍典型经验,分析病虫害防治方法等,向全区发出2万余份,深受老百姓的喜爱。据统计,几年来,累计培训农村劳动力5万人次。政府对农民教育培训投入资本达30万元。在区委区政府的
英明决讲和正确的指引下,农村社会事业加快发展,农民素质在不停地提高。
二、存在的问题及成因
区委、区政府向来比较重视农村教育和农民素质培训工作,最近几年来,经过农业、教育、劳动等部门的共同努力,我区农村教
育和农村劳动力素质培训工作获得了必定成绩。尽管这样,我们的培训模式还不可以适应现代农业发展的需要,不可以满足农民的需求,在必定程度上还存在着一些问题。
(一)农村劳动力文化程度偏低。
拥有初中文化知识结构占劳动力的52.81%左右,高中以上人员占14.79%以上,剩下的32.4%的人员只有小学文化和脱盲人员。
成因是农村劳动力自己文化和技术素质较低,经济收入广泛不足,加之对参加科技培训的认识不足,有一艺之长的不多,影响和限制了农民技术技术的提高。
(二)农村劳动力科技素质不够高
农业和农民科技人员、农村适用技术人材比率较低。有些
农民科技意识弱,对提高自己科技素质水平缺少踊跃性和主动性。
在检查农民参加农业技术素质培训的原由时,40%的农民以为是
自己期望知识,愿意参加科技培训,提高自己的素质。其他60%的人有短期行为,实用就学,缺少恒心和长远性。
(三)农村劳动力信息比较闭塞
农民获守信息的主要渠道,依靠看电视、听广播获守信息,信息本源比较单一,流传速度较慢,以致他们思想陈腐,对高新
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