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高中语文思辨性阅读与批判性写作相结合的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文教学中，如何将思辨性阅读与批判性写作相结合，以提升学生的思维品质和写作能力。文章从实际教学出发，分析了当前高中语文教学中存在的问题，并提出了相应的教学策略。

关键词：高中语文，思辨性阅读，批判性写作，教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中语文教学中存在的问题

1.学生阅读理解能力不足

在高中语文教学中，我们发现许多学生在阅读过程中，对文本的理解往往停留在表面，缺乏深入思考和挖掘。这主要表现在以下几个方面：首先，学生在阅读时，往往只关注故事情节，忽略了对文本深层内涵的把握；其次，学生在分析问题时，容易受到自身知