8.3庆团圆（教学设计）2025赣美版美术一年级上册.docxVIP

《20庆团圆》教学设年小学美术一年级上册赣美版(2024)

一、教材分析

《庆团圆》是赣美版小学美术一年级上册的教学内容。本课以“庆团圆”为主题，通过引导学生观察、感受团圆的氛围，了解团圆的意义，激发学生对家庭、亲情的热爱之情。教材中提供了丰富的图片资料，展示了人们在节日里团聚的场景，如一家人围坐在一起吃团圆饭、赏月、放烟花等，让学生能够直观地感受团圆的喜悦。同时，教材还安排了一些绘画和手工制作的活动，让学生通过自己的创作来表达对团圆的祝福和向往。

教材内容注重培养学生的观察力、想象力和创造力，让学生在欣赏和创作的过程中，了解中国传统文化，增强民族自豪感。同时，教材也强调了美术与生活的联系，引导学生将美术知识运用到实际生活中，提高学生的审美能力和生活品质。

二、素养核心目标

1.图像识读：能够观察和识别教材中的图片，理解团圆的意义和氛围。

2.美术表现：能够运用绘画、手工等形式表现团圆的场景，表达自己的情感和想法。

3.审美判断：能够欣赏和评价自己和他人的作品，提高审美能力。

4.创意实践：能够发挥想象力，创造出独特的团圆作品，培养创新精神和实践能力。

5.文化理解：了解中国传统文化中团圆的意义，增强民族自豪感。

三、教学重难点

1.教学重点

引导学生观察和感受团圆的氛围，了解团圆的意义。

指导学生运用绘画、手工等形式表现团圆的场景。

2.教学难点

如何启发学生的想象力，创造出独特的团圆作品。

如何引导学生在作品中表达出自己的情感和想法。

四、学情分析

一年级的学生对美术充满好奇和兴趣，他们具有丰富的想象力和创造力，但在美术表现能力和审美素养方面还比较薄弱。在教学中，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

此外，一年级的学生对团圆的概念可能还比较模糊，需要通过教学引导他们理解团圆的意义和价值。在教学过程中，可以结合学生的生活实际，让他们回忆自己和家人在一起的美好时光，从而更好地理解团圆的含义。

五、教学准备

1.教师准备

教学课件、图片资料、绘画工具和材料(如彩笔、油画棒、水彩颜料、画纸等)、手工制作材料(如彩纸、剪刀、胶水等)。

准备一些与团圆有关的音乐和视频，营造教学氛围。

2.学生准备

绘画工具和材料、手工制作材料。

六、教学过程

1.导入新课

播放一段与团圆有关的音乐或视频，如《常回家看看》,让学生感受团圆的氛围。

教师提问：“同学们，你们知道这首歌的名字吗?这首歌表达了什么情感?”引导学生回答问题，引出本节课的主题——庆团圆。

2.讲授新课

教材分析

展示教材中的图片资料，引导学生观察图片中的人物、场景和氛围，让学生感受团圆的喜悦。

提问学生：“这些图片中有哪些人?他们在做什么?你能感受到他们的心情吗?”让学生通过观察图片，理解团圆的意义。

团圆的意义

讲解团圆的意义，如家庭和睦、亲情深厚、幸福美满等。

提问学生：“你们觉得团圆重要吗?为什么?”让学生思考团圆的价值，增强对家庭、亲情的热爱之情。

绘画和手工制作方法

介绍绘画和手工制作的方法和步骤，如绘画时可以先画人物的轮廓，再填充颜色；手工制作时可以用彩纸剪出人物的形状，再用胶水粘贴在背景纸上等。

教师示范绘画和手工制作的过程，让学生更加直观地了解制作方法。

3.实践活动

布置任务

让学生选择自己喜欢的方式，用绘画或手工制作的形式表现团圆的场景。

要求学生在作品中表达出自己的情感和想法。

学生创作

学生开始创作，教师巡视指导，及时解决学生在创作过程中遇到的问题。

鼓励学生大胆想象，勇于创新，创作出独特的团圆作品。

4.展示与评价

作品展示

让学生将自己的作品展示在教室的展示区，让大家一起欣赏。

每个学生介绍自己的作品，讲述自己创作的思路和方法，以及作品中所表达的情感和想法。

评价标准

制定评价标准，如作品的创意、色彩、造型、表达的情感等。

引导学生根据评价标准，对自己和其他同学的作品进行评价。

教师点评

教师对学生的作品进行点评，肯定学生的优点和进步，指出存在的问题和不足，提出改进的建议。

评选出优秀作品，给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。

5.课堂总结

总结内容

回顾本节课的教学内容，强调团圆的意义和价值，总结绘画和手工制作的方法和技巧。

鼓励学生在生活中多关心家人，珍惜与家人在一起的时光，共同营造一个幸福美满的家庭。

拓展延伸

布置课后作业，让学生回家后与家人一起做一件有意义的事情，如一起做饭、一起看电影等，感受家庭的温暖和幸福。

引导学生了解其他与团圆有关的节日和习俗，如中秋节、春节等，丰富学生的文化知识。

七、板书设计

庆团圆

一、教材分析

1.图片展示

2.意义分析

二、团圆的意义

1.家庭和睦

2.