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教学要求：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课12个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的。
能用“究竟”和“渐渐地”造句。
3.了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。
教学重点、难点：
抓住进行语言训练，并激发科学。
教具准备：
投、生字卡片。
教学时间：两
教学过程：
第一
一、揭示课题。
1.板书课题，齐读课题。
2.质疑：看了文章的题目，你想知道什么？
（飞机是在哪里飞行的？水上飞机有什么特殊的用途？）
二、听读课文。
听，你有什么感受？
三、初读指导。
1.自读课文，要求：
（1）读准生字的读音，读通句子，读通课文，理解新词的意思；（2）初步知道课文主要写得，
水上飞机有哪些用途？
2.检查效果
（1）出示生字卡片，指名认读。
（2）去，读生字。
（3）课文中的有哪些已经懂了，有哪些还没有懂的？
四、再读课文，思考问题。
1.指名分自读课文。
2.讨论问题。
五、识记字形，指导书写。
1.说说你是怎样记住这些字的。
2.指导书写
重点指导“茫、佩、输、援”并范写。
3.用钢笔描红。
六、作业。
1.抄写生。
Teaching
requirements:
1.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.2.Learnthe12newwordsinthisson.Youcan
onlyreadbutnotwrite1wordwithinthetwogreenlines.Recognize1polyphoneticword.Understand
wordsmadeupofnewwords.Canmakesentencesusingeventuallyandgradually.3.Understandthe
mainroleofseanesandinspirechildrentobecomeinterestedinsciencefromprimaryschoolanduse
sciencetobenefitmankindwhentheygrowup.
Teachingfocusand
difficulties:
Graspkeywordsforlanguagetrainingandstimulatescientific
interest.
Teachingaid
preparation:
Slidesandvocabulary
cards.
Teachingtime:两
Teaching
process:
第一
1.Revealthesubject.
1.Writethetopicontheblackboardandreadthetopic
together.2.Question:Afterreadingthetitleofthearticle,what
doyouwanttoknow?(Wheredoairnesfly?Whatarethe
specialusesofseanes?)
2.Listenandreadthetext.
Whatdoyoufeelwhenyoulistentotherecording?
3.Firstreadingguide.
1.Self-readthetext,requirements:(1)
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