4.3 用一元一次方程解决问题（第4课时）（教学课件）数学苏科版2024七年级上册.pptxVIP

第四章一元一次方程4.3用一元一次方程解决问题第4课时列表分析数量关系

学习目标12会列表分析数量关系从而找到可以作为列方程依据的主要等量关系，发展几何直观．经历“问题情境─建立数学模型─解释、应用与拓展”的过程，发展模型观念．

知识回顾工程问题的基本量：______________________________．常见的等量关系为：______________________________；______________________________．当工作总量未给出具体数量时，常设工作总量为____，则工作效率为______________________________．工作量、工作效率、工作时间工作量＝工作时间×工作效率总工作量＝各部分工作量的和1单独完成工作总量的时间的倒数

典例分析例1请解决章头活动中的“鸡兔同笼”问题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？分析：设鸡有x只，可以列出表格分析数量关系：项目只数足数鸡兔合计3594x2x35－x4(35－x)

典例分析例1请解决章头活动中的“鸡兔同笼”问题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？解：设鸡有x只．根据题意，得2x＋4(35－x)＝94解这个方程，得x＝23．35－x＝12．答：鸡有23只，兔有12只．

典例分析变式已知一共有60只鸡和兔，鸡的脚的数量比兔的脚多30只，那么

鸡兔各有多少只？解：设兔有x只，则鸡有(60－x)只．根据题意，得2(60－x)＝4x＋30解这个方程，得x＝15．60－x＝45．答：鸡有45只，兔有15只．

典例分析例2用计算机处理一批数据，甲单独做需18h完成，乙单独做需12h完成．现在先由甲单独做8h，剩下的部分由甲、乙合做完成．甲、乙两人合做了多长时间？分析：这个问题中的等量关系：__________________________________________________.全部工作量＝甲单独做的工作量＋甲、乙合做的工作量全部工作量虽然未知，但可以把它看作一个整体，记作___，那么甲单独做1h完成全部工作量的_____，乙单独做1h完成全部工作量的_____，设甲、乙两人合做了xh，可以列出表格分析数量关系：1??

典例分析例2用计算机处理一批数据，甲单独做需18h完成，乙单独做需12h完成．现在先由甲单独做8h，剩下的部分由甲、乙合做完成．甲、乙两人合做了多长时间？工作方式工作效率工作时间/h工作量甲单独做甲、乙合做合计——?8??x?1?

讨论交流???甲的工作量乙的工作量小明列出的方程表示：甲的工作量＋乙的工作量＝全部工作量小丽列出的方程表示：甲、乙合做的工作量＝全部工作量－甲单独做的工作量??甲单独做的工作量甲、乙合做的工作量

典例分析变式检查一处住宅区的自来水管，甲单独完成需14天，乙单独完成需18天，丙单独完成需12天，前7天由甲、乙两人合作，但乙中途离开了一段时间，后2天由乙、丙两人合作完成，问乙中途离开了几天？分析：设乙中途离开了x天，可以列出表格分析数量关系：工作方式工作效率工作时间/天工作量甲、乙合作甲7乙乙、丙合作2合计————1?????7－x??

讨论交流如何用列表法分析问题中的数量关系？(1)明确问题中的对象和变量—行记录对象的相关信息，列记录题中的讨论对象；(2)先填已知量，再填未知量；(3)如果题目中存在两个数量关系式，用其中一个数量关系式设未知数，用另一个数量关系式(能表示实际问题全部意义的相等关系)列方程．

新知巩固1．运动会上，小强在200m决赛中先以6m/s的平均速度跑完了大部分赛程，最后以8m/s的平均速度冲刺到达终点，成绩为30s．小强在冲刺阶段用时多少秒？解：设小强在冲刺阶段用时x秒．根据题意，得8x＋6(30－x)＝200．解这个方程，得x＝10．答：小强在冲刺阶段用时10秒．

新知巩固2．《九章算术》中有一个问题：“今有凫起南海，七日至北海；雁起