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高中生物教学中校园乔木物种多样性调查及生态评估论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，针对校园乔木物种多样性的调查及生态评估进行了深入探讨。通过对校园乔木物种的实地调查、数据分析，旨在提高学生对生物多样性的认识，培养学生的生态环境意识，为校园绿化建设提供参考依据。

关键词：高中生物教学；校园乔木；物种多样性；生态评估

一、引言与背景

（一）校园乔木物种多样性调查的意义

1.提高学生对生物多样性的认识

在高中生物教学中，校园乔木物种多样性调查作为一种实践性教学手段，有助于学生直观地了解生物多样性的概念、内涵及其重要性。通过实地调查，学生可以亲身感受物种丰富度、物种均匀度等指标，从而提高对生物多样