2025年大学《生物统计学》专业题库—— 遗传变异对物种多样性的影响统计学研究.docxVIP

2025年大学《生物统计学》专业题库——遗传变异对物种多样性的影响统计学研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项字母填入括号内）

1.在比较两个有限群体的遗传多样性时，如果希望衡量群体间的相对差异，而不受群体大小影响，通常会选择哪个指标？（）

A.Shannon-Wiener指数

B.Simpson指数

C.Neisgeneticdistance

D.Allelefrequency

2.下列哪个统计量常用于衡量一个群体内部基因型频率的多样性？（）

A.Fst

B.He

C.Fis

D.AMOVApartition

3.在分析多个环境因子对物种遗传多样性的综合影响时，最适合使用的统计方法可能是？（）

A.T-test

B.ANOVA

C.Multipleregression

D.Chi-squaretest

4.如果研究者想要量化不同地理距离与种群间遗传分化（Fst）之间的关系，最可能采用的统计模型是？（）

A.Generallinearmodel(GLM)

B.Manteltest

C.Principalcomponentanalysis(PCA)

D.Clusteranalysis

5.计算Neisgenediversity(H)时，如果某个等位基因在所有样本中都存在，其频率为0.5，那么该等位基因对群体总遗传多样性的贡献是多少？（）

A.0.25

B.0.5

C.0.75

D.1.0

6.在进行分子方差分析（AMOVA）时，变异被分解为哪些主要来源？（）

A.群体内、群体间、误差

B.样本间、基因型内、等位基因内

C.地理距离、环境因子、随机效应

D.基因频率、基因型频率、等位基因频率

7.当研究目的是检验两个不同处理（如不同栖息地）下物种遗传多样性是否存在显著差异时，应选择的统计检验方法是？（）

A.Kruskal-Wallistest

B.Mann-WhitneyUtest

C.Welchst-test

D.Two-wayANOVA

8.以下哪种情况会导致一个物种的遗传多样性显著降低？（）

A.扩散作用(Geneflow)

B.生殖隔离(Reproductiveisolation)

C.隔离随机遗传漂变(Isolationbyrandomgeneticdrift)

D.选择性中性突变(Neutralmutation)

9.在使用线性回归模型分析环境温度与某物种等位基因频率变化的关系时，解释变量（自变量）是？（）

A.物种等位基因频率

B.环境温度

C.回归系数

D.截距

10.如果一个统计检验的P值非常小（例如P0.01），这意味着？（）

A.观察到的差异非常小

B.零假设（无差异）为真的概率小于1%

C.研究者犯了第一类错误的概率小于1%

D.数据不符合正态分布

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填入横线上）

1.衡量一个群体中所有等位基因变异程度的综合指标是________。

2.Fst值介于0和1之间，值越接近1表示群体间的________越大。

3.在估计群体遗传结构时，________指数考虑了等位基因频率的变异，而________指数同时考虑了等位基因频率和基因型频率的变异。

4.为了检验不同地理距离与种群间遗传距离（Fst）之间是否存在显著的相关性，研究者通常会使用________检验。

5.当样本量较小或数据呈偏态分布时，计算遗传多样性指数应优先考虑使用________等位基因频率。

6.分析遗传数据时，选择合适的________（如Shannon,Simpson,Neis）对于揭示遗传结构至关重要。

7.如果研究结果显示环境变量与物种遗传多样性之间存在显著的统计关系，则可以推断遗传变异可能对物种的________产生重要影响。

8.在进行统计分析前，对数据进行________（如标准化、正态化）是保证结果可靠性的必要步骤。

9.分层分析（Hierarchicalanalysis）常用于区分不同层次（如区域、