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备考研究生的大四学生自我鉴定

备考研究生自我鉴定

一、思想政治：坚定理想信念，践行责任担当

作为一名中共党员，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将个人理想融入国家发展需求。入学以来，累计参与“青年大学习”理论学习48期，撰写《科技自立自强背景下的青年使命》等心得体会5篇，在支部“红色经典研读会”中分享《习近平与大学生朋友们》读书笔记，获评学院“理论学习先进个人”。

在志愿服务中践行社会责任，累计服务时长超200小时。2022年疫情期间，担任社区“核酸检测信息录入员”，单日最高服务8小时，协助完成1200余人次的信息登记，获街道“疫情防控优秀志愿者”证书；2023年参与“乡村振兴调研团”，赴陕西榆林走访12个行政村，完成《农村电商发展现状与瓶颈调研报告》，其中“直播助农模式优化建议”被当地采纳，助力2个合作社提升销售额15%。

始终以党员标准严格要求自己，在班级担任学习委员期间，牵头建立“1+N”帮扶小组，带领8名后进生提升成绩，班级挂科率从18%降至5%，获评校级“优秀学生干部”。这些经历让我深刻认识到：科研不仅是个人追求，更是服务社会、报效国家的责任，这也成为我备考研究生、深耕学术领域的根本动力。

二、学业成绩：夯实专业基础，培养系统思维

学业成绩稳居专业前列，构建扎实的知识体系。本科四年综合GPA3.82/4.0，专业排名前3%（共186人），连续三年获校级一等奖学金，2023年获国家奖学金。核心课程中，《高等数学（含数值分析）》98分、《信号与系统》96分、《数字信号处理》95分，多门专业基础课成绩位列班级第一，为科研工作奠定数学与理论基础。

注重跨学科知识积累，拓宽学术视野。辅修“数据科学与大数据技术”微专业，修读《机器学习》《数据库原理》等8门课程，GPA3.75/4.0，掌握Python数据分析、MySQL数据库操作等技能，能独立完成数据爬取、清洗与可视化。选修《科技论文写作》《科研方法论》等课程，系统学习文献检索（EndNote、WebofScience）、实验设计（正交试验设计）与统计分析（SPSS、R语言）方法，为科研实践提供方法论支撑。

以赛促学深化理解，提升知识应用能力。参加全国大学生数学建模竞赛（2022年），作为队长带领团队基于“传染病传播动力学模型”，结合2020-2022年疫情数据，构建“疫苗接种-动态封控”优化策略，获省级二等奖；参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（2023年），设计“基于深度学习的脑电信号情绪识别系统”，完成算法设计与数据验证，获校级一等奖。通过竞赛，我学会了将理论知识转化为解决实际问题的工具，也培养了“问题导向”的科研思维。

三、科研能力：从“参与”到“主导”，积累实战经验

（一）科研项目：深度参与全过程，培养科研素养

1.省级大学生创新创业训练计划项目（2021-2022）

-项目名称：《基于多模态融合的智能交通信号控制系统设计》

-角色：核心成员（排名2/5）

-职责：负责传感器数据采集模块设计与算法优化，参与系统整体架构搭建。

-成果：提出“车流量-行人流量”动态权重分配模型，将路口通行效率提升23%，项目获评“省级优秀结项”；撰写《多传感器数据融合在交通信号控制中的应用研究》发表于《自动化与仪器仪表》（普刊，2023年第3期）。

2.国家自然科学基金青年项目（参与部分实验，2022-2023）

-项目名称：《面向复杂场景的鲁棒语音增强关键技术研究》

-职责：协助导师完成语音信号采集与预处理，参与改进深度学习降噪算法。

-成果：独立设计“带噪语音数据增强方案”，采集200小时不同噪声环境下的语音样本，构建小型数据集；协助团队提出的“注意力机制-残差网络”降噪模型，在信噪比提升指标上较传统方法提高1.8dB，相关数据被纳入项目中期报告。

（二）实验技能：掌握核心技术，提升动手能力

-硬件操作：熟练使用示波器（KeysightDSOX1204G）、信号发生器（RIGOLDG4062）、嵌入式开发板（STM32F103）等实验设备，能独立完成电路焊接、调试与故障排查。

-软件工具：精通MATLAB/Simulink（用于仿真建模）、Python（数据处理与可视化，掌握Pandas、NumPy、Matplotlib库）、Origin（图表绘制，能处理10万+数据点的高质量图表）；熟悉TensorFlow/PyTorch深度学习框架，完成过CNN、LSTM等模型训练。

-实验设计：掌握“控制变量法”“正交试验设计”等方法，曾为验证“不同