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用药错误的应急处理及防范措施培训考核试卷附答案
一、单项选择题(每题2分,共30分)
1.下列哪项属于用药错误的核心定义?()
A.患者因药物不良反应出现不适
B.医护人员在药物使用过程中发生的可预防事件,可能影响患者安全
C.患者自行调整用药剂量导致的后果
D.因药品质量问题引发的不良事件
2.某护士在给患者张某输液时,误将邻床李某的头孢曲松钠输入张某体内,属于用药错误的哪个阶段?()
A.处方阶段
B.配药阶段
C.给药阶段
D.监测阶段
3.发现用药错误后,第一时间应采取的措施是:()
A.立即通知医生
B.保留剩余药物及输液器
C.停止当前用药并评估患者生命体征
D.填写不良事件报告表
4.以下哪类患者不属于用药错误的高危人群?()
A.新生儿(出生28天内)
B.住院超过72小时的普通术后患者
C.肝肾功能不全的老年患者
D.使用高警示药品(如胰岛素、化疗药物)的患者
5.某患者因护士未核对过敏史,误输青霉素后出现喉头水肿、血压下降,此时应优先进行的应急处理是:()
A.静脉注射地塞米松5mg
B.立即皮下注射0.1%肾上腺素0.5ml
C.面罩吸氧并保持呼吸道通畅
D.联系麻醉科准备气管插管
6.关于用药错误记录的要求,以下表述错误的是:()
A.记录应包括错误发生的时间、地点、涉及人员
B.需描述患者用药后的具体反应(如血压90/50mmHg、皮疹范围)
C.可仅记录主观判断(如“患者可能因药物过敏不适”)
D.记录需由当事人及上级医护人员签字确认
7.下列哪项不属于高警示药品?()
A.10%氯化钾注射液
B.5%葡萄糖注射液
C.注射用硝普钠
D.吗啡注射液
8.配药时,发现两种药品名称相似(如“地高辛”与“地西泮”),正确的处理方式是:()
A.凭经验区分,继续配药
B.核对药品标签3次,确认无误后配药
C.立即暂停配药,联系药师核对
D.询问同事后决定
9.患者王某需口服华法林3mg,护士误将6mg剂量发给患者,发现时患者已服药1小时。此时应首先:()
A.催吐并观察呕吐物
B.急查凝血功能(INR)
C.静脉注射维生素K1
D.通知患者家属
10.关于用药错误防范措施中的“双人核对”,以下正确的是:()
A.仅需核对患者姓名、药品名称
B.高警示药品需双人核对,普通药品无需核对
C.核对内容包括患者身份、药品名称、剂量、浓度、用法、时间
D.实习护士与带教老师核对时,仅需带教老师确认
11.某科室因用药错误频发,拟优化流程。以下哪项措施最能降低系统风险?()
A.增加护士排班数量
B.使用电子医嘱系统(EMR)自动核查剂量
C.对犯错护士进行经济处罚
D.要求护士背诵药品说明书
12.患者李某因“肺炎”入院,医嘱为“阿奇霉素0.5g静脉滴注qd”,护士误将“qd”(每日1次)理解为“qid”(每日4次),导致过量用药。该错误属于:()
A.沟通错误(医嘱转录错误)
B.配药错误
C.给药错误
D.监测错误
13.对于儿童患者用药错误的防范,关键措施是:()
A.按成人剂量减半给药
B.使用儿童专用剂量表,核对体重计算剂量
C.由家长确认用药剂量
D.仅使用口服剂型避免注射错误
14.某患者因用药错误出现急性肾功能损伤,后续跟踪观察应至少持续:()
A.24小时
B.72小时
C.1周
D.至肾功能指标恢复正常
15.关于“用药错误分级”,以下哪项属于“造成患者永久性伤害”的级别?()
A.B级(错误未到达患者)
B.E级(错误导致患者需要干预治疗)
C.G级(错误导致患者永久损害)
D.I级(错误导致患者死亡)
二、多项选择题(每题3分,共30分,少选、错选均不得分)
1.用药错误的常见类型包括:()
A.处方错误(如剂量过大)
B.配药错误(如药品混淆)
C.给药错误(如途径错误)
D.患者未遵医嘱用药
2.发现用药错误后,需保留的关键证据包括:()
A.剩余药物、空安瓿、输液袋
B.患者用药后的呕吐物、排泄物
C.输液器、注射器等给药工具
D.电子医嘱系统的操作记录截图
3.用药错误应急处理中的“评估患者”应包括:()
A.生命体征(血压、心率、
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