2025年大学《足球运动》专业题库—— 大学足球比赛中的团队激励与合作.docxVIP

2025年大学《足球运动》专业题库——大学足球比赛中的团队激励与合作

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于马斯洛需求层次理论中的基本需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.创造需求

2.教练员在比赛中通过不断鼓励球员，强调团队目标，这主要运用了哪种激励方法？

A.目标激励

B.参与激励

C.荣誉激励

D.情感激励

3.大学足球团队中，球员之间缺乏信任，导致配合不默契，这反映了团队合作中的哪个问题？

A.沟通不畅

B.角色不清

C.信任缺失

D.责任不明

4.期望理论认为，球员的激励程度取决于以下哪个因素的乘积？

A.效价*期望

B.期望*工作量

C.工作量*奖励

D.效价*奖励

5.教练员在训练中强调球员之间的相互支持，这有助于培养团队的哪种要素？

A.沟通

B.信任

C.责任感

D.凝聚力

6.在足球比赛中，球员根据教练的安排，承担不同的位置和职责，这体现了团队合作的哪种策略？

A.角色分配

B.战术配合

C.信息共享

D.冲突解决

7.以下哪项不是有效沟通在团队合作中的重要作用？

A.促进信息交流

B.建立团队信任

C.减少团队冲突

D.降低团队凝聚力

8.赫茨伯格双因素理论将影响员工工作满意度的因素分为哪两类？

A.保健因素和激励因素

B.生理因素和心理因素

C.个人因素和环境因素

D.内在因素和外在因素

9.教练员在球队中树立良好的榜样，这体现了哪种激励方式？

A.目标激励

B.参与激励

C.榜样激励

D.情感激励

10.大学足球团队中，球员之间存在不同的意见和分歧，通过协商和沟通达成一致，这属于团队合作中的哪种策略？

A.角色分配

B.战术配合

C.信息共享

D.冲突解决

二、填空题（每题2分，共20分）

1.团队激励是指通过一定的手段和方式，激发团队成员的______，提高团队的______和______。

2.教练员在足球比赛中，通过战术板向球员讲解战术，这属于______沟通。

3.期望理论认为，激励力量取决于个体对努力达成目标的可能性以及目标达成后所带来的______的期望。

4.团队合作是指团队成员为了实现共同的目标，而进行的______、______和______的过程。

5.责任感是团队成员对自身职责的______和______。

6.目标激励是指通过设定______和______，来引导和激励团队成员的行为。

7.教练员在训练中运用表扬和奖励来激励球员，这属于______激励。

8.信任是团队成员之间相互______和______的基础。

9.凝聚力是指团队成员对团队的______和______。

10.沟通是团队合作的基础，有效的沟通可以促进团队成员之间的______和______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述马斯洛需求层次理论在足球运动中的应用。

2.简述教练员在团队激励中扮演的角色。

3.简述大学足球团队中常见的合作问题有哪些？

4.简述如何通过团队建设活动来提升团队的凝聚力。

四、论述题（10分）

结合实际案例，论述激励和合作对大学足球比赛胜利的重要性。

五、案例分析题（20分）

某大学足球队在赛季初的表现不佳，球员训练积极性不高，比赛中配合不默契，输掉了多场比赛。教练员通过分析原因，发现球队存在以下问题：部分球员缺乏自信，团队凝聚力不强，球员之间沟通不畅。请结合团队激励和合作的相关知识，分析该案例中存在的主要问题，并提出相应的改进措施。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：马斯洛需求层次理论包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，创造需求不属于其中。

2.D

解析：情感激励是指通过满足球员的情感需求，如尊重、归属感、成就感等，来激发球员的积极性和创造性。教练员在比赛中不断鼓励球员，强调团队目标，正是通过情感上的支持来激励球员。

3.C

解析：团队合作中的要素包括沟通、信任、责任感、凝聚力等。球员之间缺乏信任，导致配合不默契，反映了团队合作中的信任缺失问题。

4.A

解析：期望理论认为，激励力量（MotivationForce）=效价（Valen