12.1+认识国家安全 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

认识国家安全：争做“国家守卫者”12.1认识国家安全

前言QIANYAN习近平总书记深刻指出：“安全是发展的前提，人类是命运共同体。”面对当今世界复杂多变的安全形势，传统安全和非传统安全威胁交织，国家安全内涵和外延更加丰富，时空领域更加宽广。因此，党中央提出了总体国家安全观，这是新时代维护国家安全工作的指导思想。总体国家安全观强调，要统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。它对国家的长治久安、民族的伟大复兴具有关键意义。

目录MULU1第一站：感受“安全感”情境导入，思考国家安全和我们生活的关系。2第二站：读懂“大安全”学习国家安全的定义、重要性，以及什么是“总体国家安全观”。3第三站：我的“守卫计划”明确我们中学生如何践行总体国家安全观。4总结与行动知识PK（巩固练习）和布置“守卫者”实践任务。

导入新课：唤醒“国家守卫者”意识2023年中国派军舰赴苏丹撤侨伟大祖国永远是最坚强的后盾

巴以冲突失去国家安全，何谈家园安宁

VS看到这两组图片，大家有什么感受？国家安全是每个人的“安全屏障”!

第一篇章：读懂国家安全——“国家守卫者”(1)任务一：定义解读——什么是国家安全？1.核心理解：国家安全就是我们的国家处于“没有危险和不受内外威胁”的稳定状态。2.法条依据:“国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。”小贴士：国家安全不仅有领土、主权这些“硬安全”，也包括人民福祉、经济发展这些“软安全”

小组讨论“大家来找茬”：有人说“国家安全就是抓间谍”，这种说法对吗？为什么？

（2）任务二：重要性分析——为什么要维护国家安全？

为什么要维护国家安全？（对国家）（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家政权和主权受到威胁,国家统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会オ能不断发展,祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。上图：1970年，中国第一颗人造卫星‘东方红一号’发射升空。下图：2023年，神舟十六号三人组在中国空间站现场授课。

为什么要维护国家安全？（对个人）（2）国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,才能保障生命安全和财产安全,从而创造更加美好的未来。

第二篇章：树立总体国家安全观——“国家守卫者”的行动指南(1)任务一：认清形势——为什么需要“总体”国家安全观？现在很和平，我们还需要担心国家安全吗？真相：当今世界，安全威胁更复杂了！

新领域：网络、生物、太空、深海安全等。新威胁：不仅有战争（传统安全），还有疫情、自然灾害等（非传统安全）。真相：当今世界，安全威胁更复杂了！

(2)任务二：解读内涵——“总体国家安全观”是什么？

1.人民安全宗旨：这座大楼是为了谁而建？核心和目标维护国家安全的最终目的是保障人民的生命安全、财产安全和幸福生活。一切工作都围绕“人民”展开。

2.政治安全根本：大楼最坚固的“地基”是什么？关键和首要确保我们国家的政权不被颠覆，我们选择的社会主义制度不被破坏，保证国家沿着正确的道路前进。

3.经济安全基础：大楼能建多高？看它的“钢筋骨架”！ 物质保障保证国家经济持续、健康地发展，不被外部经济风险或恶意竞争打垮，确保我们每个人的“钱袋子”安全。

4.军事、科技、文化、社会安全保障：大楼的“防护系统”和“装修”！ 多领域支撑军事提供国土的“硬核”保护；科技提供创新的“驱动力”；文化提供精神的“凝聚力”；社会提供稳定的“大环境”。

5.促进国际安全依托：大楼周围的“环境”怎么样？外部依托我们的国家安全离不开和平稳定的世界环境。我们不仅要顾好自己的安全，还要通过合作，帮助维护世界的和平与稳定。

(3)任务三：明确要求——如何践行总体国家安全观？小组讨论：作为“国家守卫者”，我们需统筹哪些安全关系？统筹外部安全和内部安全统筹国土安全和国民安全统筹传统安全和非传统安全统筹自身安全和共同安全

第三篇章：践行“国家守卫者”职责——从认知到行动(1)角色模拟活动：“我是国家守卫者”游戏开始：领取你的“守卫者卡片”（如中学生、网络安全维护员等）。你的任务：我最关心______领域的国家安全；作为______（角色），我会通过______（具体行动）维护国家安全。分享示例：“作为中学生，我会不随意泄露国家机密，举报网络不良信息”。