沟通与写作 课件 第2章 写作概述.pptxVIP

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写作的内涵及构成要素

写作概述

授课教师：

学院准备召开年终表彰大会，大一的钟小北负责撰写通知

。他满怀信心地来几篇范文模仿，按时完成了任务。然而，大会当天却出现不少意外——有人迟到，有人找不到座位，整个大会不得不，迟十五分钟才开始。这次经历让钟小北深刻体会到，应用文作必须让信息清晰准确，仅靠机械的模仿是不够的，还需加：学习，掌握其基本的写作要点和方法。

案例

●写作工具的演变：

从结绳记事到纸墨笔砚

从鼠标键盘到AI写作

结绳记事

纸墨笔砚

鼠标键盘

AI写作

一、写作的内涵

写作的意义究竟是什么?

我们又该如何理解和应用它呢?

一、写作的内涵

●写作的意义：

●写作的意义：

《左传·襄公二四年》:“太上

有立德，其次有立其次有立言

,虽久不废，此之语不朽。”

通过写作留下不朽的思想和作品

一、写作的内涵

曹丕《典论·论文》:文章乃经国之

大业，不朽之盛事。”

一、写作的内涵

曹丕典論論文息不

●写作的意义：

●写作的意义：

《毛诗序》诗者，志

之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。

一、写作的内涵

詩(十

部置到性部

一、写作的内涵

二、常用文体写作要素

拉斯韦尔公式：

来自百度图片

●1.清晰的主题

主题是写作的核心。

它决定了文章的主要内容和价值。

主题的基本要求：正确、深刻、集中、客观。

●2.读者意识

读者是信息的接收者。

决定写作者的意图的实现。

二、常用文体写作要素

●3.写作目标

明确写作目标对于整个写作过程至关重要。

写作目标可以分为任务目标、质量目标和价值目标等。

●4.写作材料

材料是写作的基础，

它包括直接材料和间接材料两种类型结构。要求：真实、及时、准确、典型。

二、常用文体写作要素

●5.结构

是文章的框架和布局方式，它体现了作者的写作思路。

要求：逻辑清晰、层次清楚、结构完整且符合文体要求。

●6.语言

语言是写作的载体。

在应用文写作中，语言要求准确、平实、得体。

二、常用文体写作要素

●7.表达方式

常用的表达方式包括叙述、描写、抒情、说明和议论等。

应用文写作中，主要运用叙述、说明和议论这三种方式。

●8.文风

文风是作者独特的语言特色和写作风格。

增强读者的阅读体验。

二、常用文体写作要素

大a沟通

与写作

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实用

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写作过程

写作概述

授课教师：

一、写作前的准备

二、构思阶段

三、写作阶段

四、成稿与修改阶段

目录

●(一)明确写作目的

●(二)了解受众

●(三)收集材料

●(四)阅读

●(五)熟悉文体特点

一、写作前的准备

一、写作前的准备

●(一)明确写作目的

一、写作前的准备

●(二)了解受众

背景材料、数据、事例、事理等。

确保文稿内容的准确性和丰富性。注意合法性。

要学会做出“选择”。

阅读培养写作者最后文本的感性直观。

一、写作前的准备

●(三)收集材料

一、写作前的准备

●(四)阅读

●(五)熟悉文体特点

不同的应用文有不同的格式和要求。

确保文稿的规范性和专业性。

比如2012年由中共中央办公厅、国务院办公厅颁布的《党政机关公文

处理工作条例》,规定有决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等十五种公文种类。

一、写作前的准备

二、构思阶段

●(一)确定主题

●(二)设计结构

●(三)列出提纲

二、构思阶段

●(一)确定主题

二、构思阶段

●(二)设计结构

提纲是全文的大体纲要。

提纲有助于我们更好地组织思路和安排内容。

二、构思阶段

●(三)列出提纲

将构思转化为具体文字表达的过程

●(一)语言准确

●(二)逻辑清晰

●(三)得体

三、写作阶段

●(一)语言准确

使用准确、简洁、明了的语言

避免模糊、歧义或过于复杂的词句

比如：定金和订金、启示和启事。

三、写作阶段

注重文章的逻辑性和条理性

确保各部分之间衔接自然、条理清晰。

三、写作阶段

●(二)逻辑清晰

选择合适的风格和语气进行写作。

如，公文写作要严谨正式，而广告文案则要生动活泼。

三、写作阶段

●(三)得体

●(一)检查内容

●(二)校对语言

●(三)调整结构

●(四)征求意见

四、成稿与修改阶段

改之又改，方成无瑕之玉。

-----宋.张炎《词源》