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AUTOMOBILEEDUCATION|汽车教育

高职院校三教互促育人模式的研究与实践

修辉平徐敏

九江职业技术学院江西省九江市332007

摘要：2019年1月，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，把奋力办好新时代职业教育的决策细化成若

干具体行动，其中职业院校“三教”改革，直接关系到人才培养质量，是教育教学内涵建设的核心内容。

以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改，打造技精善教的“双师多能”教学创新团队，开发新型活页

式、工作手册式立体化教材、创新“任务驱动7步式”教学方法。

关键词：高职院校“三教”改革教学能力比赛育人模式

ResearchandPracticeontheModelofThreeTeachingsMutualPromotionandEducatingPeopleinHigherVocationalColleges

XiuHuipingXuMin

AbstractInJanuary2019,theStateCouncilissuedtheNationalVocationalEducationReformImplementationPlan,whichrefinedthedecisionofstrivingto

：

runvocationaleducationintheneweraintoseveralspecificactions.Amongthem,thethree-educationreformofvocationalcollegesisdirectlyrelated

tothequalityoftalenttraining,whichisthecorecontentofeducationandteachingconnotationconstruction.Usingcompetitiontopromoteteaching,

usingcompetitiontopromoteresearch,usingcompetitiontopromoteconstruction,andusingcompetitiontopromotereform,buildateachinginnovation

teamofdoubleteachersandmulti-skillswithexcellentskills,developingnewloose-leaf,workbook-stylethree-dimensionalteachingmaterials,and

innovatingthe“7-stepdriventeachingmethod.

Keywords：highervocationalcolleges,three-educationreform,teachingabilitycompetition,educationmodel

2019年1月，国务院印发《国家职业重教学内容和教学设计的改革。大赛的要1+X证书没有有效融入；教材体例固化单

教育改革实施方案》（职教20条），方案求与三教改革的内容一一对应，以全国职一，缺乏活页式教材、工作手册式教材、

指出，办好新时代职业教育就是要深化“三业技能大赛教师教学能力比赛为桥梁，对新媒体教材。

教”（教师、教材、教法）改革，提升职促进三教改革，提升教学质量有着深远的3.教法改革：没有针对不同生源分类

业院校人才培养质量和社会服务能力。在意义。施教、因材施教。缺乏合理运用平台、技术、

“三教”改革中，教师是改革的核心关键，