5《以工匠精神雕琢时代品质》课件24张++2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

曾经，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代的结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。;以工匠精神雕琢时代品质;学习任务群：实用性阅读与交流;教学目标：

1.明确工匠精神的内涵，理清本文结构。

2.把握论证特点，体会语言风格。

3.探究工匠精神的重要意义。;课堂检测;2.解释辨析词语;【导学】;新闻评论的标题

提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。

标题——解读新闻评论的一把钥匙;标题：以工匠精神雕琢时代品质;第二段：《说文》里讲：“匠，木工也”。今天的“匠“成为心思巧妙，技艺精湛，造诣高深的代名词。;第二段：职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质，专业精神的差别。;从工匠精神对于个人/企业/国家的作用方面，正面论述“工匠精神”的内涵。;第三段：“工匠精神”从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的显示力量。;我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。;第五段：一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。

工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。;本文的论证思路：

首先，开宗明义，点出时代需要工匠精神，

接着，引用《说文解字》观点，并从正反两个方面论证工匠精神的内涵。

然后，阐明要践行工匠精神。

最后，总结全文，深化论题，时代需要工匠精神，倡导工匠精神。;任务二：本文论述的是工匠精神，结合文本，找出相关语段，谈谈工匠精神的具体内涵有哪些。;【研学】

任务三：把握论证特点，明确论证方法，体会语言特色。;古人云：“言之无文，行而不远”。可见要写好文章必须注重语言的锤炼。精彩的语言就如人的衣裳，会给文章增添光彩。

作为一篇新闻评论，本文的语言有哪些特色？;【固学】

任务???：探究工匠精神的重要意义。

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