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研学活动策划合作协议法律合规协议范本

引言

在“双减”政策推动素质教育深化的背景下，研学活动作为“行走的课堂”，已成为学校、教育机构与社会资源方合作的重要载体。但现实中，因合作协议条款模糊、合规意识薄弱引发的纠纷屡见不鲜——小到课程内容侵权、费用结算拖延，大到学生安全责任推诿、资质不符被监管处罚。一份专业的法律合规协议，不仅是合作的“基础框架”，更是双方权益的“防护盾”。作为深耕教育法律服务多年的从业者，笔者结合百余份合作案例，梳理出一份兼顾专业性与可操作性的协议范本，力求为合作双方筑牢法律底线，让研学活动既“走得远”又“走得稳”。

一、协议背景与核心定义

1.1协议订立背景

本协议由甲方（研学活动策划方，以下简称“策划方”）与乙方（资源提供方，包括但不限于研学基地、课程开发机构、交通/住宿服务商等，以下简称“资源方”）共同订立。双方基于“优势互补、风险共担”原则，拟合作开展以“XX主题”为核心的研学活动（如“生态保护实践”“传统文化传承”等），目标服务群体为XX年龄段学生（如小学4-6年级、初中1-2年级），预计年开展场次XX场，单场规模不超过XX人。

1.2关键术语界定

为避免理解歧义，协议需对以下核心概念明确释义：

研学活动：指通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习与旅行体验结合的教育实践活动，包含行前准备、活动实施、总结反馈全流程；

合规边界：特指符合《教育法》《未成年人保护法》《旅行社服务质量要求》等法律法规，以及教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》等政策文件；

核心成果：包括但不限于定制化研学手册、课程教案、学生实践报告、活动影像资料等智力成果；

安全责任期：自学生集合签到起至活动结束安全返程签到止的全程时段。

二、合作内容与具体范围

2.1策划方主要职责

策划方需承担活动整体设计与执行统筹，具体包括：

（1）制定研学方案：包含活动目标、课程大纲、日程安排（精确到小时）、考核评价标准，需提前XX个工作日提交资源方审核；

（2）组织生源与协调：对接学校/机构招募学生，收集健康档案（需家长签字确认）、购买意外险（保额不低于XX万元/人）；

（3）现场执行督导：派驻至少XX名持证研学导师（需提供资格证书复印件），负责学生管理、突发情况处理；

（4）成果输出：整理活动影像、学生作品，制作总结报告提交合作双方及学校存档。

2.2资源方主要义务

资源方需提供符合要求的硬件与内容支持，具体包含：

（1）场地与设施：研学基地需取得《旅游景区质量等级评定》XX级认证，消防、卫生许可证齐全，危险区域设置明确警示标识及防护设施；

（2）课程内容：若涉及知识产权（如非遗手作教程、自然科考课件），需提供权利证明（如著作权登记证书）或授权书；

（3）配套服务：交通车辆须为有旅游运营资质的正规车队（提供行驶证、保险单复印件），住宿酒店需符合《旅游饭店星级的划分与评定》标准，餐饮需取得食品经营许可证并留样48小时；

（4）应急支持：配备至少XX名持证急救员（提供资格证书），与最近医院建立绿色救援通道（附合作协议复印件）。

2.3合作排期与调整

双方需在协议附件中明确“活动排期表”，包含每场活动的时间、地点、参与人数。如因不可抗力（如极端天气、政策调整）需变更，提出方需提前XX个工作日书面通知对方，双方协商调整后签署《补充协议》；若因单方原因（如策划方招募不足、资源方场地维修）导致活动取消，违约方需按已发生成本的XX%向守约方支付违约金。

三、法律合规核心要求

3.1资质合规：合作的“入场券”

合作前需完成双向资质审查，避免“无资质合作”风险：

策划方需提供：营业执照（经营范围含“研学旅行服务”）、教育部门备案证明（如有）、主要负责人及导师的教师资格证/研学指导师资格证；

资源方需提供：场地/设施的权属证明或租赁合同、相关行业许可证（如景区需《旅游业务经营许可证》、餐饮需《食品经营许可证》）、从业人员健康证（如厨师、讲解员）；

特别提示：实践中常出现“挂名合作”——某机构借用关联公司资质但实际运营主体无资质，此类情形需在协议中明确“实际履约方需与资质主体一致”，否则视为根本违约。

3.2内容合规：教育的“生命线”

研学活动本质是教育实践，内容需坚守“教育性”底线：

（1）课程设计不得包含：商业广告植入（如强制购买指定商品）、危险项目（如未备案的高空拓展）、价值观偏差内容（如宣扬享乐主义、地域歧视）；

（2）宣传材料需真实：避免“名校研学”“专家授课”等虚假宣传，若涉及“与XX学校合作”需提供授权书；

（3）学生权益保护：禁止变相收费（如强制购买高价纪念品）、体罚或侮辱性评价（需在协议中明确“禁止条款”及对应的处罚措施）。

3.3安全合规：底线中的“底线”

针对未成年人的研学活动，安全条款需细化到“每一步”：

行前：策划方需召