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2025年小学三年级语文上册期中考试达标测试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。

水桶(tǒngtāng)好奇(hàohǎo)破坏(pòpāi)

红旗(qíchí)静静(jìngjǐng)仿佛(fúfǔ)

2.看拼音写词语。

yuányíwúfǎnwēifēngsànlù

()()()()()

3.比一比,再组词。

意()坚()坊()

感()距()放()

4.选词填空。

(居然果然仍然突然)

(1)小明平时学习一般,这次考试()取得了第一名。

(2)外面()下起了大雨,我们只好取消了户外活动。

(3)我把作业写完了,妈妈()夸奖了我。

(4)夜空中()出现了一颗闪亮的星星。

5.把下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。

()()不安()()不舍()心()目

句子:

6.修改病句。

(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人,是班里的好榜样。

(2)我们要珍惜自己的时间,不要虚度光阴。

7.给句子加上合适的标点符号。

(1)他今天生病了不能来上学

(2)小猫在院子里捉老鼠

(3)老师问小明这道数学题你会做吗

二、阅读理解

阅读短文,回答问题。

短文一:

小丽家门前有一棵高大的苹果树。春天,树上开满了粉红色的小花,像一个个小小的灯笼。夏天,花谢了,结出了绿油油的小苹果。阳光照在树上,叶子绿得发亮。秋天,苹果成熟了,有红色的、有黄色的,一个个饱满地挂在枝头,像小朋友红红的脸蛋。小丽最喜欢秋天,因为可以吃到甜甜的苹果。

(1)短文主要写了什么?

(2)你喜欢文中的苹果树吗?为什么?

(3)文中描写秋天苹果的句子是哪一句?

短文二:

一位老爷爷在马路边看到一个小男孩在捡拾地上的垃圾,他走上前去,微笑着说:“小朋友,你真是个爱护环境的好孩子!”小男孩听了,脸上露出了开心的笑容,他说:“爷爷,这是我应该做的。我们每个人都应该爱护我们生活的环境。”

(4)老爷爷看到小男孩在做什么?

(5)小男孩为什么脸上露出了开心的笑容?

(6)你从这个故事中明白了什么?

三、积累运用

8.背诵课文《XXX》(请根据实际教材填写具体篇目)中的第一节,抄写在横线上。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

9.写一写你课后的兴趣爱好是什么,为什么喜欢它?(4句话左右)

四、写作

10.看图写话。(此处仅为提示,实际考试中应有图片)

图上画了谁?他在什么地方?他在做什么?他可能心里在想什么?

---

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.tǒnghàopòqíjìngngfú

2.原因无法微风踏路

3.意思感谢坚定距离作坊

4.(1)居然(2)突然(3)果然(4)突然

5.心神拔离放眼句子:示例:看到家乡发生这么大的变化,他心里十分放眼。/我们要放眼未来,努力学习。

6.(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人,他是班里的好榜样。/老师和同学们都夸奖他乐于助人,是班里的好榜样。

(2)我们要珍惜自己的时间,不要虚度光阴。

7.(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人,是班里的好榜样。/老师和同学们都夸奖他乐于助人,是班里的好榜样。(2)小猫在院子里捉老鼠。(3)老师问小明这道数学题你会做吗。

二、阅读理解

短文一:

(1)短文主要写了小丽家门前苹果树在不同季节的样子以及她喜欢秋天苹果。

(2)示例:我喜欢文中的苹果树,因为它一年四季都有不同的美丽景象,特别是秋天结出的苹果又多又甜。/我喜欢,因为描写得很生动,让我感受到了苹果树的美和苹果的香甜。

(3)秋天,苹果成熟了,有红色的、有黄色的,一个个饱满地挂在枝头,像小朋友红红的脸蛋。

短文二:

(4)老爷爷看到小男孩在捡拾地上的垃圾。

(5)小男孩因为听了老爷爷的夸奖,感到很开心。

(6)示例:从这个故事中我明白了要爱护环境,做一个像小男孩一样的好孩子。/我明白了要尊重身边的好行为,并且自己也要这样做。

三、积累运用

8.(此处根据实际教材要求填写相

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