7.2践行平等 课件 2025-2026统编版道德与法治 八年级上册 (2).pptxVIP

猜一猜02“打”一个地名1.这里有宏伟的宫殿是世界文化遗产—布达拉宫2.这里有世界上最高最大的高原—青藏高原3.这里有世界海拔最高、线路最长的铁路—青藏铁路

践行平等八年级道德与法治第七课·追求自由平等——从西藏自治区成立60周年变迁看平等力量

自主预习011.平等的重要性？022.平等的内涵？033.如何践行平等？

子议题一平等为何重要？——从西藏变迁看平等的价值

旧西藏：封建农奴制下的极端不平等那一世旧西藏实行政教合一的封建农奴制，百万农奴受到三大领主残酷剥削和压榨，毫无人身自由，更无权参与任何社会事务。旧西藏的《十三法典》与《十六法典》把人分为三等九级，“上上是至高无上的，命价无法偿还；下下如流浪汉、铁匠、屠夫等，彼等命价值草绳一根”。

新西藏：和平解放与发展历程1951年西藏和平解放，签订《十七条协议》，西藏摆脱帝国主义侵略，维护国家主权和统一。1978年以来西藏推进改革开放与现代化建设，推进经济社会发展，人民生活水平显著提高。1959年西藏实行民主改革，废除政教合一的封建农奴制，百万农奴获得人身自由。1965年西藏建立社会主义制度，成立西藏自治区，实行民族区域自治制度。

西藏历史翻开崭新的一页进入新时代，今日西藏经济繁荣发展，基础设施完善、生态环境良好、民族文化繁荣、宗教信仰自由、社会和谐稳定。议一议1.新旧西藏在政治、经济、文化等方面有何不同？其根源是什么？2.西藏的历史性跨越揭示了平等为什么如此重要？

议学成果1：平等的重要性？（P62-P63）①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。

子议题二平等的内涵是什么？——解读今日西藏的平等理念

西藏教育资源实现均衡发展截至2024年，西藏共有各类学校3618所，在校生97万人，超过全区人口的25%，所有教育指标均达到或超过全国平均水平，建成完整现代教育体系，大量藏族女性成为医生、教师、公务员等专业人才。昔日农奴格桑拉姆的蜕变71岁的格桑拉姆曾是一名农奴，民主改革后成为护士，她说：西藏民主改革真正把大家的人生还给了自己，如今她安享晚年，领取养老金，子女事业有成。千千万万西藏民众像她一样过上了有尊严的生活。西藏少数民族代表占比超80%1965年以来，西藏自治区人大常委会主任或副主任、自治区主席均由藏族公民担任，2023年选民参选率达93.5%，少数民族代表占80%以上，各族人民平等享有权利、履行义务，共同参与社会事务管理。议学合作请结合教材P62-P63，分析上述材料体现了“同等情况同等对待”、“人格平等”还是“权利义务平等”？结合生活实际说明理由。

相关链接P63在公共交通工具上给老人、孕妇等群体让座，体现对特殊群体的关怀。对家庭经济困难的学生实行生活补助等政策，保障其受教育权。建设无障碍花园，为残疾人等群体提供便利的休闲空间，保障其平等参与休闲活动的权利。上述的这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。

议学成果2：平等的内涵？（P62-P63）①平等意味着同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。②平等表现为人格平等。生活中，人们在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。③平等意味着权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

子议题三如何践行平等？——共筑民族平等团结大厦

求职遇民族歧视，合理吗？来自西藏的藏族小伙阿力木在网络发帖，称他应聘一家互联网公司的运营岗位，笔试、面试成绩都排在第一，却在终面时被HR私下告知“公司很少招少数民族员工，担心沟通有障碍”，最终没收到录用通知。议一议：如何评价HR的做法？侵犯了小伙阿力木的什么权利?

法条链接《中华人民共和国劳动法》第十二条：劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。《中华人民共和国就业促进法》第三条：劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。

议学成果3：如何践行平等？★①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。②要求：我们要平等地对待所有社会成员，尊重他们人格，不欺生、不凌弱。（1）平等对待他人

求职遇民族歧视，怎么办？阿力木觉得委屈，却不知道该怎么办。你能结合之前所学内容帮他想想办法吗？

相关链接P647·22防城港男子遭亮证逼迫让路事件公权错位：执法证本为消防执法、抢险等公务履职的公权力象征，却被私用为逼迫他人服从的特权工具，背离“为公服务”本质。平等破坏：道路通行需人人平等