Unit6 Happy birthday Part A Let’s learn 教案(内嵌音频+视频).docxVIP

2025年完美版

Unit6HappybirthdayPartALet’slearnLet’schant第一课时

【教学内容】：A部分Let’slearn，Let’schant

【教学目标】：

认知目标：

1.通过学习，能听懂、会说、认读数字单词one，two，three，four，five。

2.通过学习，能听懂、会说Howmany...?Five.能在实际情境中运用。

3.能根据节奏说唱歌谣。

能力目标：

培养学生口头表达能力和模仿能力。

情感目标：

继续培养学生学英语的兴趣。

【教学重点】：

1.能认读数字1—5。

2.句型Howmany...?Five.的正确问答。

【教学难点】：

数字的准确发音，尤其是3、5两个数字的发音要到位。

【教学方法】：

示范法，游戏法。

【教学准备】：

多媒体课件，数字卡片，学习用品。

【教学过程】：

一、热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)师生日常对话。

(2)复习旧知识。师发指令，生做动作。

二、呈现新课(Presentation)

1.出示主情景图，学生观看，教师介绍：（Sarah的弟弟生日）师生合唱《HappyBirthday》。课件出示cake图片，

T:What’sthis?

(It’sabirthdaycake.)

Howmanycakes?

One.生跟读单词one，学生互读。用one说说身边的物品：onebook,onepen…师生练习四线格中书写one。

2.教师伸出一只手，onehand。问：Howmanyfingers?学习数字five，生跟读，注意five的发音。师用five说一说身边的物品。

3.教师再次伸出一只手，明确onehand。再伸出另一只手onehand，和在一起twohands，学习数字two。跟读，练习书空写。

4.利用课件学习数字three和four.引导学生读准数字three的发音。

5.播放Let’slearn录音，生听一听，指一指。6.再次播放录音，生跟读。

三、趣味操练(Practice)

1.游戏巩固数字1-5的识记和认读：

a.游戏：藏一藏，找一找。

b.比赛：教师用手指出示数字1—5，并问Howmanyfingers?全体学生抢答数字，再指名抢答，同时指名学生提问。

c.抢答：教师用左右手分别出示数字并问Howmanyfingers?生抢答两手数字之和。

d.课件出示抢答题。

2.教师示范说身边的英语

Howmanyeyes（doyouhave）?

Two.

3.学生模范，用身边的物品，如文具、身体部位等，做问答练习。4.指名进行问答。

四、拓展延伸(Add-activities)

1.随堂测试。

2.课本59页Let’schant。

五、Homework

1.回家用英语数一数自己的文具。

2.听本课录音。

六、板书设计：

Unit6HappyBirthday

A:Howmany…?

B:Five.

（板书贴有数字1—5的卡片）