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毕业大学生自我鉴定以上

毕业大学生自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段以“求真学问、练真本领”为底色的青春旅程，我始终以“立德立学、求实求新”为准则，在思想政治淬炼中坚定方向，在专业深耕中夯实根基，在实践磨砺中增长才干，在全面发展中提升素养。现将四年成长轨迹与收获总结如下，既是对过往的梳理，亦是对未来的期许。

一、思想政治：以理想信念为帆，在淬炼中坚定初心

我始终将“德才兼备、以德为先”作为成长底色，以理论学习筑牢思想根基，以实践行动践行青年担当。四年间，累计参与思想政治学习活动120余场，覆盖时长超300小时，实现理论学习从“被动接受”到“主动内化”的蜕变。

理论学习有深度：系统完成《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等必修课程，平均成绩92分，获评“校级思想政治理论课优秀学员”。主动加入“青年马克思主义者研习社”，担任社团理论宣讲部干事，牵头组织“二十大精神青年说”主题宣讲会8场，覆盖师生500余人次，相关学习心得被校报采纳3篇。此外，自主阅读《习近平的七年知青岁月》《中国式现代化面对面》等书籍15本，撰写读书笔记4万余字，在“学习强国”平台累计学习积分达8520分，位列学院前5%。

党性修养有高度：入学后第一时间递交入党申请书，2022年6月成为中共预备党员，2023年6月按期转正。转正以来，以党员标准严格要求自己，参与“党员先锋岗”值班服务120小时，协助辅导员完成新生入党启蒙教育、毕业生党员组织关系转接等工作，获评“校级优秀共产党员”。在2023年主题教育中，牵头“乡村振兴中的青年担当”调研小组，走访周边3个行政村，访谈老党员、村干部、村民代表等28人，形成8000字调研报告，提出的“电商助农+文化传承”模式被当地村委会采纳。

志愿服务有温度：注册成为中国青年志愿者，累计服务时长215小时。其中，2022年暑期参与“乡村振兴支教团”，在XX县XX小学担任语文、美术老师，服务学生86人，设计“乡土美育”课程12节，带领学生创作“我的家乡”主题画作50余幅，获当地教育局“优秀志愿者”表彰；2023年校园疫情防控期间，主动承担核酸检测点秩序维护、物资配送等工作，连续21天坚守岗位，服务师生3000余人次，事迹被校新闻网报道。

二、学业学术：以专业深耕为基，在探索中锤炼本领

作为计算机科学与技术专业学生，我始终以“夯实基础、勇攀高峰”为学习目标，四年累计修完课程62门，总学分186分，专业成绩与综合成绩均位列年级前3%，获校级一等奖学金2次、二等奖学金1次，获评“校级三好学生”“学习标兵”各1次。

课程学习：筑牢知识体系，追求卓越成绩

专业核心课程平均成绩94.5分，其中《数据结构与算法》《操作系统》《计算机网络》等8门核心课程获95分以上，《机器学习》《深度学习》等前沿课程成绩均达90分以上。注重理论与实践结合，在《数据库原理》课程设计中，基于MySQL设计“高校图书管理系统”，实现图书借阅、用户管理、数据统计等8大功能模块，系统响应速度提升30%，获课程设计优秀等级；在《软件工程》课程中，作为组长带领5人团队完成“在线学习平台”开发，采用敏捷开发模式，迭代4个版本，最终通过功能测试与性能测试，获任课教师“团队协作与创新能力突出”评价。

科研探索：参与项目实践，培养创新思维

大二加入学院“智能信息处理实验室”，参与导师主持的省级科研项目《基于深度学习的用户行为分析与推荐系统研究》（项目编号：XXXX），负责数据采集与预处理模块。通过Python爬虫技术，从电商平台、社交平台等渠道采集用户行为数据120万条，使用Pandas、Scikit-learn完成数据清洗、特征工程，构建包含28个维度的用户特征数据集，为模型训练提供数据支撑。项目期间，独立撰写《数据预处理流程优化报告》，提出基于异常值检测与缺失值填充的改进算法，使数据有效利用率从82%提升至95%，相关成果被纳入项目中期检查报告。2023年，基于该项目研究成果，以第二作者身份在《计算机应用与软件》（中文核心期刊）发表论文《融合用户行为序列的推荐算法优化研究》（刊号：ISSN1000-386X）。

学科竞赛：以赛促学强能，锤炼实战能力

累计参与学科竞赛12项，获省级及以上奖项5项，校级奖项7项。

-全国大学生数学建模竞赛（2022年）：作为队长带领3人团队，针对“城市交通流量优化”问题，构建基于LSTM神经网络与遗传算法的混合预测模型，对XX市主干道交通数据进行建模预测，模型预测准确率达89.3%，获省级一等奖。

-“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（2023年）：项目《基于计算机