2026新闻实习自我鉴定参考.docxVIP

2026新闻实习自我鉴定参考

2026年新闻实习自我鉴定

一、实习概况

2025年7月至2026年1月，我在XX市融媒体中心时政新闻部完成了为期6个月的新闻实习。作为新闻学专业2026届本科生，本次实习以“扎根一线、锤炼技能、践行‘四力’”为目标，深度参与新闻采写、专题策划、新媒体运营等工作，累计参与日常报道42篇，独立完成深度调查报道3篇，协助策划“乡村振兴进行时”“两会青年说”等专题栏目6期，制作短视频新闻15条，其中3条作品获单位“月度好稿”，2条被省级媒体转载。实习期间，我始终以“真实、客观、全面”的新闻原则要求自己，在基层实践中深化对新闻工作的认知，在真实场景中提升专业能力，现将实习情况总结如下。

二、专业能力提升：从“课堂理论”到“实践战场”的蜕变

（一）新闻敏感度：在“小切口”中挖掘“大主题”

新闻敏感是新闻工作者的“雷达”。实习初期，我常陷入“会议新闻依赖症”，认为领导讲话、政策文件是唯一新闻源。带教老师李记者的一句话点醒我：“新闻不是‘复述’，而是‘发现’——政策落地中的‘堵点’、群众生活中的‘难点’，才是真正的新闻富矿。”

2025年9月，我跟随团队参与市两会报道。在整理政府工作报告时，注意到“推进老旧小区加装电梯”被列为年度民生实事，但报告中未提及具体推进措施。我联想到此前社区走访中，多位老年居民曾反映“爬楼难”，便主动联系住建局、3个街道办及5个老旧小区，开展为期一周的蹲点采访。通过统计发现，全市符合加装条件的小区有127个，但仅完成12个，主要矛盾集中在“业主意见难统一”“资金分摊有分歧”。基于此，我撰写了《老旧小区加装电梯：“加速度”背后的“协商经”》，以XX小区“一楼业主反对”“7楼老人联名呼吁”等具体案例，呈现政策落地的真实图景，提出“建立社区议事厅”“引入财政补贴梯度机制”等建议。报道刊发后，住建局当天组织专题会议，推动3个小区重启协商流程，XXAPP转载后阅读量达12万+，网友评论“这才是老百姓需要的两会报道”。

这次经历让我深刻认识到：新闻敏感不仅是对政策的解读，更是对“人”的关注——只有俯下身倾听群众声音，才能从“文件字里行间”找到有温度的新闻切口。

（二）采写能力：在“细节打磨”中践行“真实性”原则

新闻采写是新闻工作的“基本功”。实习中，我经历了从“写稿像写作文”到“用事实说话”的转变，尤其体会到“细节是新闻的生命”。

2025年10月，我接到任务调查“农村电商物流‘最后一公里’”问题。此前有报道称“某村快递进村率达100%”，但村民反映“取件仍需跑镇上”。为核实情况，我连续3天蹲守该村快递点：早上6点跟车记录“从镇到村”的配送频次，中午随机采访取件村民（收集到“单件取件费2元”“生鲜件常腐烂”等细节），傍晚走访电商户（发现“日均发货量超300单，但物流成本占售价20%”）。在写作中，我没有简单罗列数据，而是用“张大爷的荔枝滞销：30斤烂在地里，只因快递‘次日达’变‘三日达’”“95后村播小林的‘物流账本’：每单利润5元，快递费倒贴2元”等故事性段落，将“物流滞后”对农村电商的影响具象化。报道《从“快递进村”到“快递进户”：XX镇电商物流的“最后一公里”突围》刊发后，市邮政局迅速出台“村级快递服务点补贴政策”，3个月内该村实现“快递免费进村”，电商户月均增收1500元。带教老师评价：“这篇报道的价值，在于用‘细节’让问题‘立’了起来，让政策‘落’了下去。”

此外，我还参与撰写了“XX市首届非遗文化周”系列报道，通过记录“剪纸传承人王师傅3天剪出10米长卷”“年轻非遗主播单场直播带货50万元”等场景，将“非遗保护”从抽象概念转化为可感可知的实践成果，其中《非遗“活”起来：老手艺的“年轻态”突围》获2025年度XX市新闻奖三等奖。

（三）编辑与新媒体能力：在“多平台适配”中探索“传播力”

融媒体时代，新闻工作者需具备“一次采集、多元生成、全媒传播”的能力。实习期间，我从“零基础”开始学习新媒体运营，逐步掌握短视频脚本撰写、剪辑、数据分析等技能。

2025年11月，中心策划“乡村振兴青年说”专题，我负责其中“返乡创业大学生”板块。考虑到短视频平台的传播特性，我决定采用“人物故事+数据可视化”的形式：用手机拍摄大学生李阳的“草莓种植日记”，记录他从“租5亩地”到“搭建智慧大棚”的过程，穿插“亩产从2000斤增至4000斤”“带动周边10名村民就业”等数据，制作成1分30秒的短视频《90后“新农人”：用科技种出“金草莓”》。为增强互动性，我在结尾设置“你身边有哪些乡村振兴故事？”的提问，引导网友留言。视频发布后，抖音平台播放量达68万+，点赞3.2万，评论区涌现“想回老家种地